市南区八年级期末学业评价题库(语文)
课外阅读专项练习。
一）北风乍起时。
叶倾城。看完电视以后，一整晚他都睡不好，第二天一上班匆匆往深圳打**，直到９点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”
他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？冷空气南下了，厚衣服准备好了吗？要不然叫你妈给你寄……”
儿子漫不经心地答道：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”
他絮絮不休，儿子不耐烦了：“知道了知道了，马上就买。啰唆。”撂了**。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老父亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，你们那儿今天变天，你加衣服了没有？”
风疾疾阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老父亲急了：“已经感冒了不是？嗨！怎么这么不听话，从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他７岁时的劣迹一直说起，他赶紧截住：“爸，你那边天气怎么样？”
老人答：“还不是下雪。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的南国，却忘了匀一些，给北风起处的故乡，和已经年过七旬的父亲。
人间最温暖的亲情，为什么，有时竟是这样地残酷？
一代又一代，我们放飞未来，爱是我们手中的长线，时时刻刻，我们记挂着长线那端的冷暖。却还有多少人记得，在我们身后，也有一根爱的长线，也有一双持着长线的、越来越衰老的手？
传说北风是天空最小的孩子，最后一个被放出来，天空叮嘱他一定要回家。可是贪玩的北风，只顾一路向前，宁肯在大地上流浪，也不稍一回顾，渐渐，他找不到回家的路途。
所以每当北风起时，天空都有那样忧愁的脸容，风里有低低的呜咽，我们从来不曾听到。是否成年之后的我们，都是那不肯回头的北风？
他想，在下次寒潮来临时，他仍会赶在北风之前，向深圳投去问候和叮嘱，可是他的第一个**，应该是往哈尔滨去的。
阅读短文，完成下列问题：
1．给加点字注音或根据拼音写出汉字。
呜咽（ ）撂（ ）** màn（ ）不经心。
2．这篇文章主要写了件什么事？
3．“人间最温暖的亲情，为什么，有时竟是这样地残酷？”这样指。
4．“一代又一代，我们放飞未来，爱是我们手中的长线，时时刻刻，我们记挂着长线那端的冷暖。却还有多少人记得，在我们身后，也有一根爱的长线，也有一双持着长线的、越来越衰老的手？”你如何理解这句话的含义？
5．选择一个角度(如修辞、结构、思想感情等)赏析句子“每当北风起时，天空都有那样忧愁的脸容，风里有低低的呜咽，我们从来不曾听到。是否成年之后的我们，都是那不肯回头的北风？”
6．读过此文，你有什么感悟？在日常的生活中，你打算为父母做些什么？
参***：liào 漫。
2.“老王”给儿子打**和他接听父亲打来的**。
3. “这样”指“在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的南国，却忘了匀一些，给北风起处的故乡，和已经年过七旬的父亲。”
4.父母永远无法割舍对儿女的牵挂，但儿女却时常忽略了对日渐年迈的父母的关心。
5.言之有理，言之有据即可。例1.：“忧郁”“呜咽”等词语运用了拟人的修辞方法，生动而形象的表现了老人牵挂儿女，难以割舍的挚爱深情。
例2：“是否成年之后的我们，都是那不肯回头的北风？”此句运用了反问句式表达了作者对忽视了对老父亲爱子深情的自责与愧疚之情。
6.逝去的是岁月，不变的是亲情。然而，亲情是双向的，须记取，“舐犊”理当，“反哺”更不可忘却。个人打算，言之有物即可。
青岛第五十九中学刘琳）
二）大漠中的生命先锋。
沙漠，不知创造出多少幅令观赏者凝眸驻足的迷人画面。一望无际的金黄世界，你感不到风沙弥漫，只感到是那么安定纯净；几峰昂首踯躅的沙驼，传来悦耳的丁冬驼铃声；夜幕上硕大如磐的月轮，令人憧憬起童话中的意境；在晨晖中跳动的朝暾又令人感到无限的温馨……这作家和画家笔下的大漠。
沙漠，不知创造出多少万古流传的浪漫诗篇，诸如陈子昂的“黄沙漠南起， a ”；王昌龄的“大漠风尘日色昏， b ”；李白的“烽火动沙漠， c ”；杜甫的“ d ，独留青冢向黄昏”；张籍的“ e ，应驮白练到安西”；李贺的“ f ，燕山月似钩”……虽然在这里我们会领略到比任何一幅图画都更深邃的壮观悲凉之意蕴，这毕竟只是诗人眼中的沙漠。如果用这些诗与画的描述来认识沙漠，所产生的只能是审美的错觉。沙漠到底意味着什么，只有沙漠里的生命才知道得最深刻。
对于这里的生命来讲，沙漠从来就没有诗情画意可言，而是意味着罕见的艰难，残酷的生存威胁与随时的毁灭，意味着无边的荒寂、贫瘠与冷漠。因而，我们不能不说，能够在沙漠中得以生存的都是顽强的生命，诸如沙棘、柽柳、仙人掌、光棍树等等。然而，最令我感动的还是在北京林学院进修学习时，一位白发苍苍的老师向我讲起的一种很小很小的植物。
它一生中没有固定的生处，亦无固定的死所，沙丘上的每一个脚印、沙坑、驼迹，都可能是它的临时驻地。它追随着太阳的走向，从日出开始，在大沙漠中不停的移动、奔波、跋涉到日落。因而，人们称它为走日兰。
也许它并没有什么神圣的目标，命运也注定了奋其毕生也走不到太阳的身边，但是，它却像负了什么使命，矢志不移，忠贞不渝，永远向着光明前进，永远也不停止自己前进的脚步，移来移去，却仍是永远厮守着这片荒凉的热土……每当我记起那位老师向我讲过的走日兰，便想起了那些在大漠中奋斗的石油工人、边防战士、航天实验基地的人们；同时也想起了为绿化沙漠而在西北探索了一生的那位白发苍苍的林学院老师，正是他们在沙漠上创造了一个又一个的辉煌。
啊，走日兰，如果说能够在沙漠中生存的都是顽强的生命，那么，你当是顽强生命中的一族先锋。
走日兰，你虽然生长在大漠沙原中，虽然在植物志上没有找到你的名字，但你又时时在我的身边，你早已成为我心中的夸父。但愿在你走过的地方也能够生长一片片盛开着的烧天邓林，把那些在沙漠中跋涉着的人生之旅辉映的更加绚丽红火。
1. 下面六句诗是从文章第②段中a、b、c、d、e、f处抽出来的，但顺序已打乱，请将它们逐句填入原处。
一去紫台连朔漠 ②大漠沙如雪 ③ 无数铃声摇过碛。
白日隐西隅 ⑤ 红旗半卷出辕门 ⑥ 连照甘泉云。
abddef：
2. 在第②段中，作者说：“如果从这些诗与画的描述来认识沙漠，所产生的只能是审美的错觉”，请根据文义说说应该如何理解“审美的错觉”。
3. “走日兰”具有什么样的特点？（用文中语句回答）请用一句话对“走日兰”做出评价。
具有的特点。
评价。4. “走日兰”象征一种什么样的精神？它给你怎样的启迪？
5.生活中哪些人具有“走日兰”的精神，请列举一例。
参***：1、a④ b⑤ c⑥ d① e③ f② 2、沙漠意味着艰难、毁灭、荒寂，但是作家、画家和诗人的描述却使沙漠充满诗情。 3、①追随着太阳的走向，从日出开始，在大沙漠中不停的移动、奔波、跋涉到日落。
永远向着光明前进 4、①不畏艰难、坚忍不拔、永远奋斗的精神。②在人生旅途中，无论条件多么艰苦、无论遇到什么困难，我们都应具有不畏艰难、永不放弃、奋勇向前的精神。 5、如：
马班邮路的铁汉王顺友、照亮苗乡的月亮李春燕等。
青岛第五十九中学杨佩）
三）载人宇宙飞船。
载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行，试验载人航天技术；考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响，发展航天医学；对地球资源进行勘测，为经济建设提供资料。
我国研制的“神州”号载人宇宙飞船，由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成，返回座舱是飞船的核心部位，它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心，不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件，而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所，里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备，对飞船起服务保障作用。
应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。
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