八年级课外阅读计划

发布 2022-12-24 20:04:28 阅读 4656

王淑祯。

一、 指导思想:

重视阅读教学,扩大阅读视野。新课标对阅读教学极为重视,并提出了非常具体的要求。因此,要认真组织好阅读教学,每周安排一节阅读课除此之外,每周还要补充一定量的精美时文,以拓宽学生视野,增加学生积累,提高阅读能力。

二、 阅读目标:

1. 能用普通话正确、流利、有感情的朗读。

2. 养成默读习惯,有一定的速度。能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野。

3. 在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。

4. 对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同**疑难问题。

5. 在阅读中了解叙述、说明、议论、描写、抒情等表达方式。

6. 了解诗歌、散文、**、戏剧等文学样式。

7. 欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景做出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。

8. 阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学的思想方法。

9. 诵读古代诗词,有意识的在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。

10. 阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,背诵优秀诗文。

11. 了解基本的语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点;了解常用的修辞方法体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。

12. 能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。

13. 学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。

三、 具体措施:

1. 开放阅读,尽快学完统编教材,将课外阅读引入课堂。利用网络,浏览电子图书馆,将优秀文章印发给学生,共同学***。

2. 课堂尽量少讲,加强诵读,培养语感。生字词有作业,会注音、默写。

3. 关于语感培养的设想:

1) 诵读吟咏,感知语言神妙。

2) 揣摩品味,领悟语言精髓。

3) **规律,把握语言理趣。

4) 强化实践,增进运用习惯。

四、 课外阅读时间安排:

1. 每周进行的两节课堂阅读。

2. 课外自主安排时间。

3. 每天不少于半小时。

4. 周。六、周日及假期。

五、 具体安排:

一)课堂阅读:《唐诗宋词》

1. 在《唐诗宋词》中由教师勾画出一定的篇目让学生在早读、自习时进行朗读。

2. 根据学生的知识基础及考题类型,在诗词后设计道题目有学生自主思考。

3. 根据学生的理解,由教师进行引导、讲解。

4. 学生写出自己喜欢的诗词,并在课上由学生进行讲解赏析。

5. 根据学生的兴趣及课程要求,对学生提出背诵要求。

二)课外阅读:《名人传》

1. 学生阅读《名人传》,做好批注、撰写读书心得体会。

2. 进行阅读批注的评比,并布置学生4人小组办手抄报。

3. 再读《名人传》,写好读书笔记。

4. 学生鉴赏交流并评出优秀笔记。

除此之外,学生还要根据自己的兴趣选择至少一部作品来读。

三)自主阅读:

1. 学生根据自己的兴趣选择阅读作品。

2. 在阅读中做好批注,并撰写读书心得及读书笔记、摘抄等。

3. 教师组织学生互相交流汇报阅读心得。

4. 学生写下课外阅读心得。

李营二中。2023年3月20日。

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