圆柱的表面积。
教学圆柱的表面积。
内容完成练习六第3-9题。
课型练习课。
本单元教时数：11本教时为第3教时备课日期月日。
1.使学生进一步理解和掌握圆柱表面积的计算方法，能根据实际情况正确地进行。
教学。目标计算。
2.进一步培养学生解决简单的实际问题的能力，发展学生的空间观念。
使学生进一步理解和掌握圆柱表面积的计算方法，能根据实际情况正确地进行计。
教学。重点算。
使学生进一步理解和掌握圆柱表面积的计算方法，能根据实际情况正确地灵活地。
教学。难点进行计算。
教学。小黑板，光盘课件。
准备。教学过程设计教学内容。
一、复习提问。
二、练习。教师活动。
1.什么叫圆柱的表面积？
2.怎样计算圆柱的侧面积和表面积？
1.做练习六第3题。
比较：侧面积和表面积在计算方法上有什么不同？2.做练习六第题。
借助示意图引导学生理解题意。
3.做练习六的第6题。
4.第7题。
学生活动。让学生说一说。也请学生说一说圆柱的侧面展开图，和表面展开图。
学生先独立完成，再通过交流明确。
学生独立完成。交流时重点说说，求什么？是哪些面的面积和？
学生根据生活经验，说说做水桶需要做几个面。然后独立解答。交流评讲。
学生读题，理解题意。交流说说做这顶帽子要做哪些面？然后独立解答。
评讲时让学生说说每一步算式求的是什么？备注。
5.第8题。
这些花分布在哪些面上？6.第9题。
理解题意，要求的是什么？为什么？独立完成，交流。学生先独立解答。交流时说说自己的思考过程，评讲。
学生说一说，议一议。明确解决实际问题时，一定要弄清楚求的是哪些面的面积和。
三、全课总结。
1.学习了什么？你有什么收获？
2.通过练习，你有什么想法？
板书圆柱的表面积练习。课后感受。
六年级数学下册 圆柱的表面积教案
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