沈惠琴。
一、班级实际情况。
一（a）班大部分孩子的数学基础不错，思维活跃，但是有些孩子的没有养成做题之前先认真读题、理解题意以及细心做题、认真检查的好习惯，需要提醒才能做到，在期末复习中需要特别关注的是王雨哲、陆汪杭、周子渲、李新宇，这几个孩子的学习自觉性不够，需要时时督促，时时辅导。一（b）班男生的数学基础都已经比较不错了，但是学习习惯和做题习惯上面还要进一步培养。而部分女生学习上还有很大的困难，比如孟悠然、汪梓涵的思维比较慢、理解能力差，需要花很多时间给她们把所学知识进一步巩固和指导，还有刘天柔、叶婷婷首先要教会她们口算，再慢慢教会其他知识，她们俩一个学期下来所学到的知识不多。
二、复习的主要内容
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、了解“上、下、前、后、左、右”的位置关系并会用语言表述。
7、认真作业、书写整洁的良好习惯。
8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、复习的主要目标
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、培养良好的审题、书写、检查作业的学习习惯。
四、复习的具体设想
1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，还有什么问题没解决等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。
这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级学生最喜欢的活动。让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。
如复习20以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。
3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。
可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得到了发展。
4、把本学期所学知识分块归类复习，针对课本、单元测试卷、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。
5、关注后进生的学习，进行耐心的辅导。
五、复习时间和内容的安排
一年级数学上册期末复习计划
朱晶。一 班级情况分析。一 2 班有学生37人，经过一学期的学习，绝大部分学生对所学知识掌握较好，但有部分学生还不能掌握，10以内的加减法，比较数的大小，统计，认识整时时间等这些知识掌握的比较熟练，对20以内的进位加法，空间图形的认识及简单的实际问题掌握得还不太熟练。特别是雷苏丹 吴峰 黄世荛 赵玉...
一年级数学上册期末复习计划
容秀霞。一 学情分析 我班共有学生62人，总体上来说大部分学生已经基本完成了本学期的教学任务。但是也存在着一部分学生，或是由于年龄太小，或是由于基础 智力 学习行为习惯等原因而使他们的学习有较大的困难。有较多的学生常出现抄错数字 看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。另外，对于位置的认识以及时间的认...
一年级数学上册期末复习计划
2016 2017年度第一学期。小学一年级数学。期末复习计划。梁园新区第一小学。一年级 2 班。赵自洁。一年级数学上册期末复习计。一 学生实际情况 班级大部分学生在本学期中能很好的完成学习任务，少部分学生因学习行为习惯和自身学习能力的问题而使他们的学习有一定困难，例如 计算比较慢，十以内的数都要通过...