九年级数学 上册 教学工作总结

发布 2022-12-08 15:38:28 阅读 7685

九年级数学(上册)教学工作总结。

2013—2014学年度第一学期)

理科组全伟。

这学期来,我担任九年级(1)班的数学教学工作,我根据学校的安排、指导下,认真上好新课、扎实搞好学生教育教学工作,努力地把本学期的任务圆满完成。先将本学期的教育教学工作总结如下:

一、认真学习,仔细研究把握教材及中考方向

从开学初,我就开始认真研究相关材料,把握中考动向。备课过程中我认真研究《课程标准》、近3年《中考命题研究》、近3年《中考数学试题》、近3年《中考说明》等寻找变化;仔细分析中考试题,对比题型的变化及分值分布的变化,及时把握最新中考信息与动向。

二、做好教育教学常规工作。

1、在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

2、我积极深入了解学生,掌握学情,做好学生的思想工作,注意他们的思想动态。关心学生,特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康,使其能有良好的心理状态,能师生之间熟悉、相互适应,有助于学习进步。

3、充分利用课堂45分钟,提高效率,做到精讲多练,课堂教学倡导学生自主、合作学习、共同**问题。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合。

4、通过网络及书籍查阅大量资料、精选例题、查找精品课件、获取教学最新信息,充分运用多**及时反馈给学生。

5、做好培优转差工作。对于优秀生,鼓励他们多钻研提高习题,对于基础较差的学生,抓好基础知识。我利用课余时间对培优转差对象给予个别辅导、帮助制定短期目标和长期目标、指导学习方法和学习技巧,使他们不同程度都有所进步。

6、积极参与教研组和互研组教学研究工作,参与集体备课,通过集体备课,充分发挥群体的智慧,优势互补,保证备课和上课的质量。遇到比较困难的问题,大家群策群力,共同解决问题。

7、积极参加校级教研活动,了解教学动态、中考动向,获取教学信息。坚持听课、评课,注意学习组里骨干教师的好的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。与组内老师积极讨论学习兄弟学校课程改革好的经验,并试着拿一些适合学生教学方法来用。

8、加强了教学反馈工作,期中考试和单元检测考试后,我都能认真从分析试题、分析试卷、存在问题、改进措施等方面详细分析,和同组教师交流意见,达成共识,共同进步。

总之,回顾自己的教学,为此付出了很多,也得到了一些收获,但也存在许多不足,在以后的工作中总结经验,弥补不足,使我的教育教学工作不断进步。

2013-2014学年度第一学期数学教学工作总结。

学校:滩坪中学。

班级:九年级(1)班。

教师:全伟。

时间:2013/12/22

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