（人教精通版）三年级英语上册unit 6
lesson 31 i like hamburgers
教学目标。一、知识与技能。
1、听说读单词：hamburger,hot dog ,coke,
2、在实际情景中能灵活运用以下句型：i like hot dog . how about you ? me too！
3、学会：let’s chant
二、过程与方法。
直观教学法、游戏法，情景教学法，小组合作
三、情感态度和价值观。
在本课中重点培养学生乐于观察周围事物的习惯，能说出自己喜欢的食物。教学重点： 三会单词：hamburger hot dog coke
句型：i like hot dogs. how about you ?i like hamburgers . me too.
教学难点：掌握单词，尤其注意hamburger的发音，及灵活运用所学的句型。
教学方法：本课重点运用情境教学法，合作学习法、游戏法。
教具准备： word cards, ,ppt
课时安排：1课时。
教学过程。一、导入新课。
1、warm-up
老师进了教室和学生用英语打招呼，学生和老师一起唱hello,how are you歌曲，使学生迅速进入到学习英语氛围中。
2：let ‘s guess (猜袋中物）
老师说：i h**e a bag . guess, what’s in my bag?（猜一猜，我的包里有什么)
一）新单词 hamburger hot dog coke
1、学生用汉语说自己猜出来的东西。
2、引出hamburger. i h**e a hamburger.。
3、认读新单词：hamburger （老师领读hamburger ，ham-bur-ger） 4、看**说单词：hamburgers
5、拿食物hamburger，老师装着非常想吃的样子引出like, i like hamburgers
6、让学生用喜欢的语气拿着食物练习i like hamburgers。板书新句型：i like hamburgers
7.采用不同的游戏学习hot dog ,coke
8,let’s play a game
chanti like hamburgers。yummy, yummy, yummy!
i like hot dogs. yummy, yummy, yummy!
i like coke. yummy, yummy, yummy!
二）句型二how about you ?
1、老师拿起热狗说：i like hot dogs。问另一个学生：how about you ?引导他回答：i like hamburgers。
2、出示：how about you ?
3、play a game
4、pair work：ilike……how about you?
i like…….
三）句型三i like hamburgers . me too.
1.老师拿起汉堡包说：i like hamburgers .如果你也喜欢吃。可以说：me too. 反复几遍之后请学生模仿。
2.几个学生到前面，手里拿食物练习，喜欢的学生快速站起来大声说me too
3.板书： me too .
a game.
四）、整体感知课文。
1、看课件出示课文**。
2、猜猜：他们会说什么？打出课文内容。
3、听录音跟读。
4、小组练习课文对话：三人一组。
5、展示表演课文：（三组）
五、创新展示：商店里小组活动：三人一组，老师充当售货员，把食物放在桌子上，请几组来买东西，用今天学的句型i like ……
how about you ?
i like ……
me too.
六、小结齐唱歌曲。七、作业听录音，向其他人（同学爸爸、妈妈）用英语说自己喜欢吃什么。
把今天所学的课文读五遍，完成练习册。
板书：lesson31
i like hot about you?
ilike hamburgers.
me too
课后反思：吴燕。
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