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用心整理。unit 1 hello!
教案。一、教学目标。
1,能听懂、会说本课会话；
2,能运用。
hello! good morning. good afternoon”
进行问候，并对此做出回应；
3,能掌握字母aa, bb, cc，dd的读音和书写，了解aa, bb, cc，dd在单词中的发音；
4,能唱歌曲。
good morning”,并通过唱唱玩玩，培养学生学习英语的兴趣。
二、教学重点及难点。
重点：打招呼，根据早晨，中午，晚上不同的时间使用不同的问候语向他人致意。
难点：字母aa, bb, cc，dd及在单词中的发音。三、教学步骤。
step 1 warming up1.
师生问候。t: hello, boys and girls! good morning.2.
用中文或动作帮助学生理解。
step 2 presentation and drill1.
t: hello, boys and girls. i am your english teacher. i am miss…
用动作帮助写生理解。
i am …”
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t: today we’ll learn unit 1 “hello”.板书课题及主题句。带读单词hi, hello, good, morning, afternoon。
2．走到几个学生面前并与之打招呼。
t: hello, good morning放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“good morning, miss…”
3．听课文a部分录音，跟读。
step 3 practice1,游戏——a little actor准备一个纸盒，装入写有anne, jane, peter等人名的纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。
2,出示字母卡片aa，bb，cc，dd带读；教学生书写aa，bb，cc,dd分辨字母大小写，然后让学生按照范例正确书写字母，个别检查和辅导。让学生用身体语言来表演aa，bb，cc, dd激发学生的学习兴趣。
出示新单词的卡片，强调字母aa，bb，cc，dd在单词中的发音，并让学生跟读体会。
step 4 consolidation1．
创设情景，自由会话。2．
和同桌造句并按照老师的指示做游戏。
四、家庭作业。
1，抄写新单词三遍。
2，和好朋友讨论今天所学的内容。
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