三年级数学。
下学期复习教学。
方案。一、班级。
实际情况分析。
本班学生整体学习。
数学的兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大局部学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，根底知识掌握的也比拟扎实，但学生整体较为急躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记在橫式上写得数等情况。班里有4至5名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意。
另外还有少局部学生学习状态不稳定，还需要老师和家长进一步做好思想。
引导工作。二、复习的目标、内容及课时安排。
复习内容：数与代数〔课时5〕
复习要求：1、除法：掌握整百数或几百几十除以一位数的口算、三位数除以一位数的笔算、商中间或末尾有0的除法，除法验算、估算及用两步连除解决的实际问题。
2、乘法：两位数乘整十数的口算、两位数乘两位数的笔算、估算。
3、千米和吨：建立1千米、1吨的长度观念和质量观念，知道1千米=1000米、1吨=1000千克。能进行长度单位和质量单位之间的简单换算。
4、年月日：掌握年月日的相关知识点和概念，如大月、小月、平年、闰年、季度等，能正确计算一些简单的经过时间。
5、认识分数：进一步认识分数的意义，明确把一些物体看成一个整体平均分成假设干份，其中的一份或几份也可以用分数来表示，能用简单的分数描述一些简单的生活现象，能通过实际操作表示相应的分数，能比拟熟练地认、读、写简单的分数，会解决一些简单的实际问题。
6、认识小数：体会。
小数的含义，能认、读、写小数局部是一位的小数，知道小数个局部的名称，掌握一位小数的比拟方法和加、减计算的方法，应用小数的有关知识解决一些简单的实际问题。
复习内容：空间与图形〔课时5〕
复习要求：1、轴对称图形：掌握轴对称图形的一些根本特点，知道对称轴，能在一组实物图案或简单的平面图形中识别出轴对称图形，能用一些方法做出简单的轴对称图形，能在方格纸上画出简单的轴对称图形。
2、平移和旋**认识并能正确判断物体的平移和旋转现象，能在方格纸上将图形平移。
3、观察物体：能识别从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，知道从同一角度观察不同形状的物体，得到的视图可能相同或不同，能根据指定的视图要求，拼摆出相应形状的物体。
4、长方形和正方形的面积：认识面积的意义，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小，会进行面积单位之间的换算。掌握长、正方形面积的计算公式，能应用公式计算长、正方形的面积，解决相关的实际问题。
复习内容：统计与概率〔课时1〕
复习要求：统计：了解平均数的意义，学会计算简单数据的平均数。
复习内容：实践与综合应用〔课时5〕
复习要求：1、学会从数学的角度提出问题、理解问题、灵活运用所学知识解决问题；感受解决问题策略的多样性；
2、通过本册教材的综合应用活动，鼓励学生初步树立运用数学解决问题的信心，积累解决简单实际问题的经验，感受数学知识间的相互联系，逐步理解数学在实践中的作用。
三、复习方式。
讲练结合，点线结合，突出重点，突破难点。
四、复习重点。
1、重点：年、月、日，长方形和正方形的认识和周长计算，分数的相关知识，统计和可能性。
2、难点：运用所学的知识联系实际解决问题。
五、具体措施。
教师方面：1、认真备好、上好每一节复习课。
2、注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理，并注意激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3、复习作业的设计表达层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
4、注重培优补差工作，关注学生的学习，及时与家长加强沟通。
学生方面：1、在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、上课专心听讲，积极思考、发言。
学会倾听别人的发言。
3、课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
补差方面。1、将课内课外补差相结合，采用。
一帮一。的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和催促其进步。
2、多关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬。
鼓励，多提供表现的时机。
2023年三年级数学下学期教学计划
1 到商店调查3种商品的 并做好记录。2 找一找生活中的小数，并与同伴说一说。3 调查自己家两个月水 电费开支情况，并记录下来。通过分析数据把你的感受与同伴说一说。4 收集一些对称图形 图案和 在班里展览。5 用纸剪出一个喜欢的图形，通过对称 平移或旋转绘制一幅图案。6 设计旅游计划。7 厨房铺地砖...
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