2017–2018学年三年级上册数学教学计划。
一、班级情况分析：
本学期我担任班的数学教学工作，由于新来这个学校，也是第一次接触三年级的课程，所以从自身来说，有点没有头绪，有点担心和紧张，全新的环境，全新的学生，全新的同事。之前的学校一个班是的学生，现在一个班有个学生，学生数增加了很多， 而且根据向之前的班主任了解，班里有一小部分学生的基础和行为习惯都比较差。因此，本学期的重点工作除了自己要尽快进入角色以外，重点要加强对学生的基础知识的训练，加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。
二、教材分析。
1.教材内容。
本册教材包括下面一些内容：时、分、秒；笔算万以内的加法和减法；测量；倍的认识；多位数乘一位数；数字编码；长方形和正方形；分数的初步认识；数学广角和数学实践活动等。这册教材对于数学内容的编排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原则为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和年龄特征，体现了前几册教材同样的风格和特点。
所以本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验和体验、体现数学知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本教材还具有下面几个明显的特点：
1）改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2）量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。
3）空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
2.教学重难点。
1）教学重点：万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、倍的认识以及分数的初步认识；
2）教学难点：时分秒的认识、长方形与正方形、测量。
三、教学目标。
1、认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
2、会笔算三位数的进位加、退位减法，会进行相应的估算和验算。
3、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；
4、会口算一位数乘整。
十、整百数；会笔算一位数乘多位数进位乘法，并会进行估算。
5、初步认识分数，会读、写分数并知道各部分的名称；初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法；能运用分数的初步认识解决实际问题。
6、初步认识四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、 正方形和四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；
7、学生在已有的知识基础上经历集合思想的形成过程，初步理解集合知识的意义。能结合具体情境体会用“韦恩图”解决有重复部分的问题的价值，理解集合图中每部分的含义，能解决简单的有重复部分的问题。
8、在解决实际问题的过程中感受选择解决问题策略的重要性，养成善于思考的良好习惯，体会数学的严谨性，感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。
9、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
四、本学期提高教学质量的方法、措施。
1、按计划、保质、保量地完成本期的教学工作，在教学时要注意认真进行备课，上课以及批改作业等各个环节，保证教学质量稳中有升。
2、认真整顿课堂纪律，狠抓学生的常规教育，让孩子有良好的听课习惯。激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效率。
3、注意引导孩子独立思考、合作交流，让学生体验**的乐趣，适时恰当的运用小组交流的方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
4、密切关注学困生，从态度、兴趣、习惯、方法等各方面入手，从课上到课下，把握各种时机帮助辅导，努力让他们在原有水平上能进一步的提高。
5、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。
6、虚心向其他教师学习，尤其是同级两位教师，取长补短，积极参加教研教改活动。
五、教学进度。
第二周：时、分、秒的认识和简单计算。
第三周：口算两位数加减两位数，笔算三位数不进位加法以及不退位减法。
第四周：笔算三位数进位加法。
第五周：笔算三位数退位减法。
第六周：国庆中秋放假。
第七周：万以内数加减、估算单元整理与复习。
第八周：毫米、分米的认识。
第九周：千米的认识和吨的认识。
第十周：求一个数是另一个数的几倍（用除法计算）
第十一周：求一个数的几倍是多少（用乘法计算）
第十二周：口算乘法、笔算一位数乘多位数不进位乘法。
第十三周：笔算一位数乘多位数进位乘法。
第十四周：0的认识、因数中间、末尾有0的笔算乘法。
第十五周：估算、解决实际问题。
第十六周：四边形、长方形和正方形的初步认识。
第十七周：认识周长、计算长方形和正方形的周长。
第十八周：分数的初步认识、分数的简单计算。
第十九周：分数的简单应用。
第二周：数字编码、集合。
第二十一周——第二十三周：期末总复习。
第二十四周：期末检测。
三年级上册数学教学计划
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导读 本文。本册教材共分三个领域，八个单元。小编整理了三年级上册数学教学计划 三篇 希望对你有帮助！三年级上册数学教学计划1一 学情分析 待完善 因为二年级新升入三年级的学生面临重新分班的新情况，新学生 新班级还没有建立新集体。只能就原二年级学生身心特点整体概述 经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了...
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6 初步认识四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形 正方形和四边形 知道周长的含义，会计算长方形 正方形的周长 7 学生在已有的知识基础上经历集合思想的形成过程，初步理解集合知识的意义。能结合具体情境体会用 韦恩图 解决有重复部分的问题的价值，理解集合图中每部分的含义，能解决简单的有...