单元习题精选。
听力练习。根据学生年龄特点，采取听录音，选择相应**并用数字标明。（练习中显示与本课用语相关的问候、自我介绍、打招呼和道别的图案）
a图为两名小学生在上学的路上相遇，彼此打招呼的情景。
b图为一名小学生，上学前和妈妈说再见的情景。
c图为新生helen在做自我介绍。
d图为清晨，一名教师在校门口与上学来的小学生相遇的情景。
录音内容为：
1 --hello! i'm tom. i'm new.
2 --hi! linlin.
---hi! zhang yu.
3 --hello!
---hello, teacher.
4 --goodbye, mum.
---bye-bye, linlin.
判断练习。学生根据所学知识进行判断，画面上的内容是否和录音内容相符。
a图为王兰在公园游玩遇到外国好朋友。
录音内容为---hi, i'm wang lan.
---hi, i'm jack..
b图为放学了，师生互道再见。
录音内容为---goodbye, teacher.
---goodbye, boys and girls.
c图为本册教材中的两个人物间彼此问候。
录音内容为---hello!
---hello!
阅读材料（让学生理解句子的含义，并能够认读）
1. a: hello! i'm zhang dong .
b: hello! i'm linda.
a: nice to see you.
b: nice to see you, too.
2. -hi, liu lin !
---hi, wu hong!
3. -goodbye, miss wang.
---goodbye, tom.
read and match（将相应的句子连线组成对话）
hellothank you.
what's your namehello!
see youmy name's mike.
welcomebye！.
单元能力训练。
1． 比一比，说一说，演一演。
将学生分为六个小组，每组发一张**，要求学生按**内容说英文，比一比哪组说得最准确，并将此对话分角色表演出来。（教师可用第一课时练习中的动画**）
**内容分别为进校时师生互相问候、生生相互打招呼、放学时师生或生生在相互道别等等。
2． 传话游戏。
教师可将两个或两个以上的单词传给每组的第一个学生，由第一个学生往后传，以次类推，当传到最后一名学生时，由他/她将图案画出，标明组号后交给老师。正确率高、速度快的为胜。
3． 游戏。
what's missing?
为强化本单元单词的记忆，每次举起四个单词，将其中之一藏起后问：what's missing? 还可将单词增加到五个或六个，让学生观察后在藏起一个单词问：
what's missing?
人教版三年级英语第一单元
主讲内容 三年级英语学科人教版第一章 hello 上课时间 必懂知识点 能听说认写部分学习用具 及首次见面的问候语主讲教师 匡老师学生姓名 重难点 部分学习用具单词的发音及如何询问别人的姓名资料编号 一 知识点及重难点。知识点1 教授26个英语字母的大小写，注意其书写格式。知识点2 1 能听说认读h...
人教版三年级上册第一单元A
一 填一填。20分 1 常用的时间单位有。2 分针走一小格的时间就是 秒针走1小格的时间是 3 秒针走一圈是 秒，也就是 分，因此，1分 秒。4 在400米赛跑中，小明用了2分30秒跑完全程，小文用了2分41秒跑完全程，则 跑的快。5 秒针从6走到10，经过了 秒。6 从5时35分再经过 分就是6时...
三年级上册英语第一单元
长沙县星沙华润小学备课纸。unit 1 hello 第一课时。一 教学目标。1.通过共同的讨论我们为什么要学英语来激发学生学习英语的兴趣，并且认识到学习英语的重要性。2.要学生做简单的自我介绍以了解学生的英语功底。3.教会学生三个课堂用语 1 一二三四，做好姿势 五六七八，闭上嘴巴。2 claps ...