教学目标：
（1）、体验在集体活动中分工与合作的重要性。
（2）、认识合作的条件。
（3）、具有初步的合作意识和能力。
（4）、在活动中体验合作的成功喜悦。
教学重点：目标。
教学难点：目标。
教学过程：1、导入。
2、体验活动一。进行接力跑步比赛。理解什么叫合作？体会集体生活中，合作的重要性。
3、体验活动二。举行拔河比赛。自由组合10人一小队，并自己讨论安排位置和拔河时的注意事项。小组讨论：合作成功的条件是什么？合作不成功的原因是什么？
4、填写教科书第41页下面的空白。
5、小组讨论发言：大家在日常生活和学习中能体现合作给带来的好处和坏处的事例？
6、各抒己见：谈谈你这节课学习的收获。
7、教学板书：
3让我们学会合作。
成功条件：事先商量人人有责。
分工合作经常交流。
年小学品德与社会三年级《让我们学会合作》教学设计
一 教学目的和要求 1 通过跑接力 小合唱 拔河 用橡皮泥捏熊猫等情境教学，使学生体会到在集体中有许多事情需要与他人合作完成以及合作的好处。2 使学生懂得合作能帮助我们战胜困难 能为集体赢得荣誉，同时也能给我们带来愉快的道理。二 教学重点 学会合作。三 教学难点 懂得合作给我们带来得好处。四 教学方...
年小学品德与社会三年级《让我们学会合作》教学设计
一 教学目的和要求 1 通过跑接力 小合唱 拔河 用橡皮泥捏熊猫等情境教学，使学生体会到在集体中有许多事情需要与他人合作完成以及合作的好处。2 使学生懂得合作能帮助我们战胜困难 能为集体赢得荣誉，同时也能给我们带来愉快的道理。二 教学重点 学会合作。三 教学难点 懂得合作给我们带来得好处。四 教学方...
三年级上册品德与社会教学反思 让我们学会合作北师大版
让我们学会合作 教学反思。让我们学会合作 这一课的教学实践中，我引导学生从平凡的生活体验入手，组织了一系列相关主题的音像材料和教学活动，引发学生的实践 创造积极性。在这节课中应首先让学生感受合作的重要性。因为一个人只有认识到一件事物的重要才会产生想按照事物的规则去做的愿望，寻找做好这件事的方法。然后...