三年级品德与社会《我学会了》说课稿。
我说课的课题是《我学会了》，说课内容由六部分组成。
一、教学目标。
1、通过自我展示，了解自身的特点，看到自身的进步，增强自信心。体味学习给自身带来的乐趣，为自身的进步感到高兴。
2、感受学习有苦也有乐。没有最初的失败就没有后来的胜利。在交流自身的学习经验中体会到学习的乐趣，并愿意尝试新的学习。
二、教学重点：让学生大胆的在同伴面前说出我学会了什么。
三、教学难点：让学生懂得学习有苦也有乐，培养学生胜利了不要骄傲，失败了不要放弃的良好的心理品质。
四、教学关键点：培养学生不怕困难，坚持不懈的精神。
五、说教学方法：情境教学法、合作**法、体验感悟法。
六、说教学设计。
第一环节：创设情景，谈话导入新课。
同学们，我发现我们班的同学非常聪明能干，昨天，我就看见周涛同学会用纸做手枪了，刘德英同学做了一只栩栩如生的千纸鹤，非常的漂亮，还有没有同学比她们更厉害的呢？
二）学文明理。
1、请同学说说自身学会了什么。
板书课题：我学会了。
第二环节：沟通互动，真实体验。
2、出示课文p26-27插图，学生说说是怎样做的。
3、这些同学都非常厉害，都各至学会了做事情。
4、教师小结：三年前的我们会这些吗？今天我们的新朋友将带我们穿越时光隧道回到三年前去看看，看看那是的我们是怎样的？（出示**三年前和三年后的我们）
5、生仔细观察**，并说一说。
6、教师小结：这三年里我们成长了，进步了，知识也增多了，比过去更懂。
事了。其实学会这些事都经历了很多的第一次，那你能和小组里的同学交流，你印象中最深刻的第一次吗？并说说过程，又有怎样的心情。
第三环节：活动延伸，积极实践，善于沟通。
三）拓展活动。
1、小组交流，你印象中最深刻的第一次，每组请一个代表来说。
让学生懂得学习有苦也有乐，不怕困难，坚持不懈的精神。）
2、出示课文**，学生介绍其他同学的第一次。
3、在学习这些技能的过程中你遇到哪些挫折？你是怎样坚持学会的？
4、你认为是什么使你胜利的？把你学习胜利的经验介绍给我们，让我们学习学习。(不怕困难，坚持不懈)5、胜利后你的心情是怎样的？
四）、深化导行。
1、其实，不论学什么，能从“不会”到“会”，靠的都是什么？
学习有成功，也会有失败，有苦也有乐。只有不怕失败，坚持不懈，才能成功。）
2、学习中，遇到了困难，我们该怎么办？交流交流自身在学习中得到的乐趣。
3、教师深化教育：学习有苦也有乐。胜利只属于不怕困难，热爱学习的人。
4、同学们，在我们这些第一次当中，都离不开默默陪在我们身边的人。我们要有一颗感恩的心，让我一起唱响这首感恩的心，来表达我们对他的感激吧！
五）、教学延伸。
1、我们当中也有许多同学喜欢打乒乓球，是不是一下就学会呢？（勤奋、不怕艰苦、不怕失败等）
2、大家谈谈：兵兵是怎样学会骑自行车的呢？（注意安全，不怕困难，不怕失败，坚持不懈等）
六）、总结。
1、学了这篇课文，你学会了什么？
2、教师小结：同学们真的很厉害，学习有胜利，也会有失败，有苦也有乐。只有不怕失败，坚持不懈，才能胜利。
七）、安排作业。
1、回家给爸爸妈妈讲一讲今天的这节课的收获。
2、可以向班上的同学学一学他的拿手本领。
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我学会了 教学设计。泸西县旧城镇大板桥小学窦平报。学习内容 三年级品德与社会上册第二单元第一课。学习目标 1 通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。体会学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。2 感受学习有苦也有乐，没有最初的失败就没有后来的成功。学习重难点 懂得学习有苦也有...
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