在几次的研讨和打磨下我们年级组开展的互听互评活动也收到了一定的成效，主要是经过几次的讨论我们获得了“追寻释放师生潜能的课堂”有效的方法。
释放学生潜能的课堂”是变学生被动学习为主动学习，变学生潜能压抑为潜能释放的课堂。它以尊重学生主体、落实学生自主学习为重点，以激发和释放学生潜能为核心，以促进学生潜能发展与实现为目标。其核心理念是“相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生”。
1）关注到全体学生，教师与学生有眼神的交流。在交流中让学生感受到教师对学生的尊重和理解，在交流中让学生感受到教师对学生的鼓励和期望。
2）课堂是学生充分展示的舞台，不是老师的舞台。教师要善于创设有效的教学情境，让学生融入到情境中，主动积极进行学习。
3）释放学生的学习压力，让学生敢于释放学生的潜能。切记在课堂上教训孩子，不要让孩子带着压力去学习，同时要克制自己，不要影响学生的情绪。
三年级数学组小课题交流
汉丰二小程红英。随着寒冬的到来，愉快 充实而忙碌的一学期生活即将结束。应大组长的安排，现将我们组小课题研究情况做个简要汇报 一 调查问卷，奠基研究内容。本期开学初，我们对三年级的全体同学进行了调查问卷。1 问卷内容 美国著名学者布鲁巴克很精辟地指出 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提问...
三年级数学组小课题交流
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三年级数学组读书活动计划
目录。第一篇 20xx年三年级数学组读书活动计划。第二篇 三年级数学组教科研工作计划。第三篇 三年级数学组讨论稿。第四篇 三年级数学组集体备课存在的问题。第五篇 三年级数学组教研组工作总结。更多相关范文。正文。第一篇 20xx年三年级数学组读书活动计划。苏霍姆林斯基要求教师要读书，读书，再读书！阅读...