鲤城区2015--2016学年度下学期小学数学学科三年级。
期中质量检测成绩反馈表。
学校。泉州市仙塘小学。
班级三(１)任课教师傅金珠。
2023年5月。
总人数48到考人数。
优。100分。
到考率100%
总分4393良。
平均分91.5待合格。
60分以下。
及格率100%最高分。优秀率。
分数段。合格。
最低分。99～85分84～75分74～60分。人数累计。
试卷各部分的得分率。五。六。
一。二。三。四。
七。**。十。十一。
十。十三。二。
本次考试，总的来说，大部分学生书写端正，卷面清晰、整洁。学生都取得了较好的成绩，他们也较好地发挥了各自的。
卷。主才能，主要的成绩如下：
面。1）计算部分：本卷计算的内容相对较多，有乘除法的。
要。口算、竖式计算和脱式计算，大部分学生都能准确、工整地计。
基。的算这些题目，本题的得分率最高，可见学生的计算能力扎实。
本。2）观察物体部分：本题学生正确率也较高，只有个别。
成。学生画错了，原因是画右面所看到的图时，第二层的小方块错。
情。绩放在右边了。
况。3）应用题部分：学生解决问题能力有所提高。绝大部。
分学生能正确分析题意，并解决问题。
1、知识方面：
1）学生对概念类知识掌握不够完整、不够扎实，这主。
要表现在填空题第题和选择题第题上；
2）学生思维能力和推理能力没能达到一定的高度，如。
填空第4小题“找规律”和第6小题，故失分率都很高；
3）学生缺乏必要的生活经验，由于对质量单位的体验。
卷。存不深，有些同学对第。
面基。5小题正确地填写质量单位有一定的困。
在难。的。4）学生阅读和理解能力不强，少数学生不能理解题意，本。
问导致错误。情。题。
况。2、学习习惯：
从卷面上看，学生的审题不够认真，解决问题时抄错数字，错写单位名称，列式正确而计算错误，横式后忘记写答案等，这些都是粗心而造成的错误。也是大部分学生导致失分的一个重要原因。
1、注重良好习惯的培养。
从卷面上看，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算。
粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后。
果。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生。
受益终生。2、联系生活实际，引导学生主动学习。
数学知识**于生活实际。在教学过程中，将生活实例引入课堂，将。
所学知识运用于实际问题的解决过程，让学生在积极的动脑、动手、动口。
等全面**中提出问题、分析问题、解决问题，既拓宽了知识的广度，又。
培养了学生应用数学知识解决实际问题的能力。
3、注重开放题教学，引导学生在创新中学习。
改。小学数学开放题，因其开放性、多变性、灵活性给学生的思维创设了。
一个广阔的空间，有助于激发学生创新意识，养成创新习惯，发展思维的创造性，提高学生的实践能力。开放题的设计要把握难度，定位不能太高，进。
这里的开放跟奥林匹克是不同的。形式除了“问题开放”外，还有“条件开放”、“思路开放”、“结论开放”等，可为不同层次的学生学好数学。
措。创设了平等的机会，不断实现学生创新能力与实践水平的发展。
施。4、注重阅读能力和观察能力的培养。
数学课堂也要加强阅读与观察能力的培养，随着课程改革的的不断深。
入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如**题、**题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多都是把解。
题条件放在图、表或短文之中，要求学生通过观察或阅读，来解决。从学。
生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，试题中所涉及的知识都是教。
材中最基本的，但学生的得分率却是较低的。原因是学生的阅读能力和观。
察能力不强，从而导致找不到解题条件。因此，在今后的教学中，我应注。
意加强这方面能力的培养。
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