店垭小学余政权。
一、基本情况。
本次考试三年级应考78人，实考78人，及格71人，及格率91%，优分57人，优分率73.1%，综合指数83.84.
二、对试题的认识。
本试题以教材和教学要求为依据，同时注意到教学实际和学生的认识规律，注重与后继课程的教学相衔接。以各章的应知、应会的内容为重点，立足于基础概念、基本运算、基础知识和应用能力的考查。试卷整体的难易适中。
本册测试卷有“快乐填空，准确判断，精心选择，细心计算，先量一量，再算出它们的面积，解决问题”六个板块，覆盖面大，本册教材所学内容都涉及到了，还兼顾到了上册的有关内容（数学广角）。本试题考查的内容、知识结构分布合理，充分体现了全日制义务教育《数学新课程标准》的思想。在考查学生基础知识、基本技能、基本方法的基础上，综合运用所学知识来提高分析问题、解决问题的能力。
因此，此试卷题目出得相当不错。
三、卷面分析。
四、取得的主要成绩。
1、学生的计算能力在提高，计算题丢分都是因不仔细而操成的。
2、解决问题的能力在提高。
五、主要存在的问题。
1、有一部分同学计算不仔细，总是把加法算成减法，减法算成加法，小数加法小数点不对齐小数点。
2、动手测量能力差，导致许多学生只知道长方形和正方形面积公式，无法计算。
3，部分学生解决问题能力偏低，不能准确分析题意，应用数学知识解决两步乘法和除法问题。
六、改进教学的措施。
针对本次试卷**现的问题，在以后的教学过程采取以下的调整和改进措施。
1、在吃透教材的和知识点上狠下功夫，在教学方法上多引导、多启发，向课堂40分钟要质量，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
2、在培养学生形成良好的学习习惯上下功夫，注重培养学生的倾听、表达上、认真计算的习惯，审题、及时检查、仔细观察、具体问题具体分析的学习习惯。让学生全力参与学习，**知识面，合作交流。
3、在课堂上注重让学生利用已经学过的知识进行迁移，从而主动学习新知识。培养学生积极、主动的学习态度。指导学生掌握基本的学习过程、学习策略和学习方法，培养良好的学习态度。
4、精心设计数学活动的过程，努力把课堂教学落在实处，留给学生独立思考、自主探索的足够空间。
5、利用空闲时间，多关心、帮助、辅导差生的学习，从而全面提高本班的教学成绩。
6、加强学生的能力培养，尤其是认真分析和实际应用的能力培养。加强知识的梳理，培养学生分析问题与解决问题的能力；加强空间想象力的培养；
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