鄂教版小学三年级语文上册期中测试卷。
姓名分数。一： 看拼音写汉字 。 10分）
bāng máng nián jí kāi lǎng bāng máng pū zhǎn
pèng dào háng hǎi mào mì kè kǔ zuò mèng
二： 形近字组词。 （10分）
须（ ）轮（ ）扔（ ）像（ ）抗（ ）
烦（ ）仑（ ）仍（ ）象（ ）航（ ）
三． 完成下列的名言警句。 （每题2分， 共10分）
1. 冰冻三尺。
2. 熟读唐诗三百首。
3、满招损。
4、在( )上没有平坦的( )只有才能。
5.、言必信。
四．把下列词语补充完整。（4分）
博( )群书手不( )卷大( )世界勇往( )前
情( )自禁呢喃( )语微不( )道比比( )是
五．在括号里填入恰当的量词。（6分）
一（ ）斜阳一（ ）沙漠一（ ）驼铃一（ ）演讲
一（ ）翠竹一（ ）清泉一（ ）鸟鸣一（ ）礼物。
一（ ）新月一（ ）扁舟一（ ）灯火一（ ）生命。
六．给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）
临：①靠近，挨着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画模仿。
1）这篇课文中景色描写太优美了，使我产生身临其境的感觉。
2）哥哥临考前生病了，这可急坏了爸爸妈妈。
3）鲁迅小时候喜欢把书上的人物、房屋等临摹（mó）下来。
4）这双大眼睛向我们讲述着成千上万濒（bīn）临失学的儿童的故事。（
七．读句子，写出加点词语的近义词。（4分）
1）它们互相问候（ ）你好，你好！”
2）齐白石是我国著名（ ）的画家。
3）在九寨沟，我看到了像瑶池那样神奇（ ）的五彩池。
4）我停了下来，注视着小男孩，看他拯救（ ）小鱼的生命。
八 。用修改符号修改下面的句子 。(8分)
1. 我估计他大概是出去看电影了。
2. 春天的北京是一年中最美丽的季节。
孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
3. 在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。
4. 因为小明刻苦学习，而且进步很快。
九．阅读理解（18分）
一株杏树。有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下。杏树苗居然冲破坚硬的壳（ké）和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这株孤单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐（qiā）了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈（chà）。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下度过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍（ài）眼，便锯（jù）去了它几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。
当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕（hén）斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。“你是靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花的？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思了很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
1．“掐”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。（2分）
2．写出下列词语的近义词。（4分）
居然（ ）孤单（ ）奇怪艰辛（ ）
3． 在括号里填上恰当的词语。（4分）
）的壳的土地的杏树的冬天
）的火焰 （ 的身躯的鲜花的道路
4．“杏树流着眼泪在雪度下过了一个严酷的冬天。”这是一个 （ 句。（拟人、排比） （2分）
5．“掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。”说说你对这句话的理解。（3分）
6．杏树历经磨难，是靠什么力量存活下来的？读了这篇短文，你受到什么启发？（3分）
十．我们每个人都有一两样拿手的本领，比如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭……。你最擅（shàn）长什么？是怎样学会的？
请以“我学会了为题，写一篇作文。(注意把学习的过程写具体，表达出自己的真情实感)
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