jiāo wài kě xǐ chénɡ shí zhǔn bèi
mì shū lǚ xínyán jiū zhèn jīnɡ
三、辨字组词。（8分）
诚郊记贵。城胶纪遗（ ）
四、照样子写词语。（8分）
孤零零严严实实。
上下自言自语。
五、选词填空。（5分）
温暖温和。1．听了他热情的话，我心里感到一阵（ ）
2．***说话时态度亲切，语气（ ）大家都喜欢她。
耐心细心虚心。
3．做算术题特别要（ ）不然容易出错。
4．帮助别人要有（ ）听取别人意见要（ ）
六、把下面的句子写具体。（5分）
1．列宁发现那只的灰雀不见了。
2．在的山谷里，有许多的野花。
3的老爷爷（ ）地看着他的两头小白猪变成了小金猪。
七、把下面的名言补充完整。（4分）
1．聪明在于（ ）天才在于（ ）
2只要肯登攀。
3．***说过，我们要“为而读书”。
八、把词语补充完整。（8分）
自（ ）自人喜爱阳光翻（ ）覆（ ）
转（ ）转（ ）闻（ ）起舞 （ 蹦乱（ ）诚实（ ）
九、课文回放。（6分）
我们又读了一些名人故事！认识了前苏联文学家 ，知道我国著名的地质学家从小就勤于思考。在本单元的学习中，我在课外还阅读了一些名人的故事。
我知道人名)是国籍)的，他最杰出的成就是我还记住了他的名言。
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天， 我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子， 蹑手蹑脚地挪动脚步， 猛地朝前一扑， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙， 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气， 一鼓一鼓的。
回到家里， 我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水， 就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴， 舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫 ，快放了它吧！
”我低头不语。舅舅又说：“你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上万只害虫逃掉。
损失多大呀！”
没等舅舅说完，
1．给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。
1)小青蛙 (2)“游泳健将” (3) 青蛙是益虫 (4)我和小青蛙。
2．如果你不会读“蹑”这个字，就用（ ）查字法查字典，先查（ ）再查（ ）画，字典里有三种解释：（1）放轻脚步。（2）追随。
（3）踩。在“蹑手蹑脚”中，应选（ ）种解释。（4）
3．用划出文中描写小青蛙外形的句子。（2分）
4．“这只青蛙， 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。”这是一个（ ）句，把（ ）比作（ ）说明4分）
2024年人教版三年级语文上册第二单元检测试题
班级姓名分数。基础篇。一 把下面一句话工整 规范地抄写到方格里。4分 书籍是人类进步的阶梯。二 读拼音，写词语。8分 ji o w i k x ch n sh zh n b i m sh l x ny n ji zh n j n 三 辨字组词。8分 诚郊记贵。城胶纪遗 四 照样子写词语。8分 孤零零...
人教版三年级语文上册第二单元备课
第二单元备课。一 教材分析 本单元包括四篇课文和一个练习，外加一个口语交际。本组教材是围绕 名人故事 来编排的，略读课文选的是有关名人诚信方面的，精讲课文也是关于名人生活的，体现教材的整体性，注意前后联系。二 目的要求 1 学会本单元内所有的生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。认识字...
人教版三年级上册语文第二单元试卷
第一部分 基础知识积累与运用。一 读拼音，规范地写词语。y j zh m n zh n b i l k ch n sh 二 用 画出句子中带点字的正确读音。1 在 c n z n 这块土地上，藏着许多宝藏 c n z n 2 我一转 zhu n zhu n 身，摩天轮在旋转 zhu n zhu n ...