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第一部分基础积累与运用（40分）一、我会看拼音，写词语。（8分）
xiànmùduìwǔmòshuǐdàitì（羡慕）（队伍）（墨水）（代替）bìyèjièyánzhǔxíwūyā（毕业）（戒严）（主席）（乌鸦）二、比一比，再组词。（5分）
具（文具）暮（暮景）捧（捧起）既（既然）截（截肢）俱（俱乐部）慕（羡慕）棒（木棒）即（立即）载（载重）三、填空。（10分）
博览（群书）孜孜（不倦）（弃）而（不）舍（业精）于勤（专心）致志（业）精于（勤）（少壮不努力），老大徒伤悲。花有重开日，（人无再少年）。
一日之计在于晨），一年之计在于春。黑发不知勤学早，（白首）方悔读书迟。
四、把能搭配的词语用线连起来。（4分）
哀痛的声音高兴地跳起来洪亮的日子情不自禁地说沉默的检阅刻苦地练隆重的局面温和地鼓掌。
五、选词填空。（4分）持续连续。
1、那哀痛的日子（）了很久。2、小弟弟（）五天没来上学。爱惜珍惜。
3、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（）生活。4、每个少先队员都要（）公共财物。六、把下面句子中划横线的地方换上成语。（5分）
1、国庆节那天，天安门广场上人特别多，非常热闹。（）2、小明做事总是不细心，马马虎虎。（）
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3、我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。（）4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。（）5、开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了。
（）七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。（4分）（）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。（）终于挨到放学。
）他走近了我，我举起了戒尺。（）我手里拿着戒尺站住等他。第二部分阅读积累与运用（30分）
一）阅读《绝招》片段，回答问题。（15分）
奶奶要过竹板，说："过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？"小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶："三胖和二福的绝招也是练出来的吗？"
奶奶说："有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？"
小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。
1、给带点的字选择恰当的解释。（3分）（1）有的人，生来就特别。（）
a：与众不同，不普通。b：格外c：特地d：尤其（2）三胖长得胖，气量比别人大。（）
a：才识和品貌的高低。b：
能容纳不同意见的度量c：一次吸气后再尽力呼出的气体总量。2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是，一种是。
奶奶的绝招是，她是出来的。奶奶的话说明了的道理。（5分）
3、文中的三胖的绝招是，二福的绝招是指。（2分）4、你想练一种什么绝招？通过什么方法来练习？（5分）（二）阅读短文，回答问题。（15分）斗鹅。
列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。
有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道。
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他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……
跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。
大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。
幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。1、短文共有（）个自然段。（2分）
2、找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。（3分）3、列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？（3分）4、短文说明了什么？
（画"√"选择）。（2分）（1）列宁勇敢斗鹅。（）
2）列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。（）3）列宁从小就特别喜欢读书。（）5、照样子，仿写词语。（3分）兴冲冲。
6、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（2分）第三部分习作（30分）
你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要以上。
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