小学三上第三单元语文形成性练习。
班级姓名成绩。
一、仔细读句子，在括号内填上合适的词语（8分）
fēi wdǒu dòng
在空中（ ）的风筝突然( )了一下便极快地飞走了，我们都。
dà jīng shī sè qiān hū wàn huànxún zhǎo
可是风筝还是没了踪影。我们四处( )
yī ránchuí tóu sàng qxī wàng
）没有找到，只好地回家了，带着我们憧憬和（ ）
的风筝到底去哪了呢？
二、我会选择正确的读音，打上“√”4分）
1、奶奶扇（shān shàn）动着小扇（shān shàn）子，为我驱赶蚊子。
2、村里有了一所磨（mó mò）坊，人们经常去那里磨（mó mò）面。
3、羊村（cūn chūn ）里进了一匹狼，小羊们拼（pīn pīng ）命(mìn mìng )奔（bēn bēng ）跑，终于逃脱了大灰狼的魔掌。
三、我会选字填空。（6分）
摇遥]（ 远 （ 晃 （ 望 （ 摆。
杨扬] 飞（ ）飘（ ）白梅。
异忆] 记口同声回奇（ ）
四、填一填 （8分）
轻轻地厚厚的。
好奇地甜甜的（ ）
伤心地飞舞的（ ）
肯定地巨大的（ ）
五、我会给带点词换个意思相近的词语。（4分）
1. 我们心中充满了憧憬和希望。
2、趁你没留意，雨把秋天的大门打开了。
3、走进辽阔的**厅，我们一起去听秋天的声音。（
4、多年没见的朋友了，今天聚会大家依然那么亲热。
五、读一读，写一写。（10分 4+4+2）
1.天对 ，雨对 ，大陆对 ，山花对 ，赤日对苍穹。
山对 ，绿对 ，水光对 ，酷暑对 ，拾翠对题红。
2．萧萧梧叶送寒声知有儿童挑促织诗中的“知”是的，“促织”就是 。最后一句中的“情”主要指的是诗人的感情。
3、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的来表达对家乡亲人的思念。
六、阅读 一）秋天的雨。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（ ）它把红色给了枫树，红红的枫叶像飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当（ ）小青蛙在（ ）挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、（ 的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
1、在括号里填上合适的词语。（6分）
2、文中有一个形容色彩鲜艳繁多的词，这个词是文中提到了哪些颜色，请用划出来，我还能写出几个表示颜色的词语7分）
3、第一自然段是围绕哪句话写的？用~~~划出来。（1分）
4、从片段中找出三个描写小动物准备过冬的动作词语3分）
5、“田野像金色的海洋。”这句话写得真美，我也来仿写一句。（2分）
像。6、秋天的雨在你眼里是什么呢？写一写。（2分）
秋天的雨，
二）美丽的小院
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘快乐地玩耍，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串（ ）似的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。
它们像（ ）似的守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着（ ）似的茄子，（ 似的西红柿，还有绿油油的青菜，一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、选择合适的词语填在文中的括号里。（2分）
红灯笼巨人紫水晶珍珠。
2、填空：（7分）这段话先写小院西面是 ，北面有个 ，东面种着 ，南面是其中写得最详细的是 ，这段话中的第句到第句，都是写这里的景色。
3、写反义词（2分）： 高大热闹。
4、照样子写词语（4分）：绿油油。
漂漂亮亮。5、“快乐”是表示人物心情的词语，这样的词我还能写出几个。
4分）八、习作乐园 （20分）
秋天来了，你眼中的秋天是什么样的呢？拿起手中的笔，写写你看到的秋景，也可以写发生在秋天里的趣事，题目自拟。注意语句通顺优美，正确使用标点符号。（20分）
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