年新人教版三年级上册数学教学计划

2017—2018学年第一学期三年级数学教学计划。

一、学情分析。

三年级共有（）名学生，是一个双语班。大部分学生对数学学习的积极性比较好，学生的思维活跃、聪明好学。从纪律及其他方面看学生都不错。

但存在了很多问题，主要是自信心不足，不敢表现自己，对知识的掌握只求表面知识，不求理解等等。经过上学期的只是质量验收的情况看，学生存在明显的两极化，后进生的面还是很大。提高学生的问题解决能力与解决实践能力。

二、教学内容。

本册教材包括下面一些内容：时、分、秒；万以内的加法和减法（一）；测量；万以内的加法和减法（二）；倍的认识；多位数乘一位数；数字编码；长方形和正方形；分数的初步认识；数学广角---集合等。同时，由于教学内容的不同，本教材还具有下面几个明显的特点：

1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。

3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。

三、教学目标。

1、认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

2、会笔算三位数的进位加、退位减法，会进行相应的估算和验算。

3、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；

4、会口算一位数乘整。

十、整百数；会笔算一位数乘多位数进位乘法，并会进行估算。

5、初步认识分数，会读、写分数并知道各部分的名称；初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法；能运用分数的初步认识解决实际问题。

6、初步认识四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；

7、学生在已有的知识基础上经历集合思想的形成过程，初步理解集合知识的意义。能结合具体情境体会用“韦恩图”解决有重复部分的问题的价值，理解集合图中每部分的含义，能解决简单的有重复部分的问题。

8、在解决实际问题的过程中感受选择解决问题策略的重要性，养成善于思考的良好习惯，体会数学的严谨性，感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。

9、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

四、教学重难点。

1、教学重点：万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、倍的认识以及分数的初步认识；

2、教学难点：时分秒的认识、长方形与正方形、测量。

五、本学期提高教学质量的方法、措施。

1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

2、按计划、保质、保量地完成本学期的教学工作，在教学时要注意认真进行备课，上课以及批改作业等各个环节，保证教学质量稳中有升。

3、认真整顿课堂纪律，狠抓学生的常规教育，让孩子有良好的听课习惯。激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效率。

4、注意引导孩子独立思考、合作交流，让学生体验**的乐趣，适时恰当的运用小组交流的方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

5、密切关注学困生，从态度、兴趣、习惯、方法等各方面入手，从课上到课下，把握各种时机帮助辅导，努力让他们在原有水平上能进一步的提高。

6、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。

7、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。