《克、千克、吨》教案。
教学目标。1、知识与技能。
1．能根据实际情况选择适宜的质量单位，加深对质量单位的理解。
2．应用克与千克、千克与吨的进率进行单位间的换算。
2、过程与方法。
应用单位换算的知识解决实际问题。
3、情感态度和价值观。
体会数学的应用价值，培养学生的实际应用能力。
教学重点。单位间的换算。
教学难点。千克、千克与吨的进率掌握。
教学方法。多**展示法、练习法。
课前准备。多**课件、钟表。使用“学乐师生〞app拍照，和同学们分享。
课时安排。1课时。
教学过程。一、导入新课。
同学们，前面我们学习了哪些质量单位？
板书：克。千克。
吨。g kg
二、新课学习。
1．举例说明，在什么情况下使用哪个单位？
根据学生的答复教师板书：
较轻。较重。
很重。1〕想一想，在〔〕中填上适宜的单位。
1个梨重180〔
爸爸的体重是67〔
1头河马大约重1〔
1本***约重216〔
一辆大货车运白菜3〔
2〕小马虎写了一篇数学日记，我们一起来读一读。〔屏幕展示〕早晨，天刚亮，我就起床了。我拿起50千克重的牙刷，刷了刷牙，又洗了脸。妈妈早就准备好了一杯250克的牛奶。
一个55千克的鸡蛋和一个200吨的苹果。不一会儿，早饭吃完了，我亲热地跟可爱的小狗辞别，这只小狗足足有20克重。我背起3吨重的书包高快乐兴地向跑去，刚到大门，就看见一辆满载着约4克的粮食的大货车正在食堂卸货呢！
说一说，你觉得这篇日记可笑的地方在**？应该怎么改？
2．单位换算。
1〕说一说：克与千克、千克与吨之间的进率。
学生：1000克＝1千克，1 000千克＝1吨。
克与千克、千克与吨之间的进率都是1000。
板书：克1000千克1000吨。
三年级数学下克 千克 吨讲义
第 6 次课讲义。知识要点 1 概念 记忆 称一般物体有多重，常用 千克 做单位 称比较轻的物体，常用 克做单位。千克用字母 kg表示，克用字母 g 表示。可以用天平测量。2 千克和克的互化 记忆 1千克 1000克 3 重量的大小比较 记忆 先统一单位，再比较大小。4 计量很重的物品有多重，通常用...
三年级数学 《克 千克 吨》的教学案例
让学生在体验中学习，在学习中快乐。三年级数学 克 千克 吨 的教学案例。案例描述 片断 感受1千克有多重。师 每个小组课前都准备了许多1千克的物品，下面以小组为单位找出1千克的物品来，组长做好记录。小组活动，找1千克的物品。小组介绍 1组 我们组找到了一袋1千克的洗衣粉。2组 我们级找到了两袋盐重1...
年三年级下册数学第4单元《千克 克 吨》试题 2 精编试题
北师大版小学三年级下册数学第四单元试题。一 填空。1 质量单位有 还可以用字母表示为 2 在生活中，我们常用 来表示较大的物体的质量，对于较小 较轻的物体，用 来表示。3 千克可以记作 克可以记作 吨可以记作 二 填克 千克或吨。袋盐重1 枚2分硬币约重 个苹果大约重1 4 一枝铅笔大约重6 5 一...