2015——2016下学期三年级数学教研计划
一、指导思想
以学校的工作计划为指导，认真研读学段课标，立足课堂教学，以“导、学、议、练”为教学模式，以提高教学质量为核心，积极开展教学教研活动，全面提高课堂教学效率和教学质量。
二、工作重点：
1．根据三年级学生的心理及生理特点，合理设计各项活动，引导学生在获得数学知识和初步的解决问题能力的同时，不断拓展知识视野，感受数学与社会、自然的广泛联系。
2．抓好学生的学习、行为常规，把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学的全过程。
3．以我校教学模式为抓手，加大备精品课的力度。认真分析、吃透教材，深入浅出，努力打造生动活泼又不失数学味的中年级数学课堂，让学生学得扎实，学得快乐。
4．增强团队意识，加强团队建设。除了每周的固定备课时间，组内成员把学习、研讨作为一项常规活动随机进行。加强组内互听、互评活动，让青年教师迅速成长，提高课堂教学机智和教育教学能力。
5．加强年级教学常规的管理、督导、检查工作。
三、主要工作及具体措施：
1．加强学习，更新观念，用理论指导实践。
备课组老师将继续加强自身的理论和业务学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平，促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。认真研读新教材和新课程标准，充分吃透教材，准确把握每个知识点的教学要求。认真钻研教材，精心设计教学方案，做到集体备课的基础上，根据各班实际情况进行二次复备，保证优质、高效地完成备课任务。
2．开展扎实有效教学研讨活动。
1）每周进行两次小教研，时间为：周二上午第二节、周四上午第四节。每周以一节重点课为例，说课、研讨，打磨一节精品课。
2）每周本组教师互相听课1-2次，听后评课、讨论，针对课堂教学**现的问题研究有效的改进措施。另外每天也要及时交流当天的教学情况，反馈教学效果，及时整改。
3）周周清练习保证有质有量，突出每周的知识重点，学生的易错点，针对每位学生的过关性练习。
3．课堂教学要进行有效反思。每天对课堂教学**现的问题及时进行总结、反思，不断完善、提高自己的教学水平。
4．面向全体学生。为学习中下等的学生创设更多的机会，倾注更多的精力，不让一个孩子掉队，争取班级、年级的共同进步。
5．组织年级教师积极参加数学组大教研活动。
四、小教研制度。
1．组内成员全员参加，不迟到、不早退，不缺席、有事请假。
2．做好小教研记录。
五、小教研历（略）
三年级数学教研计划下学期
三年级数学教研计划2022 2022下学期。春节已过，开学在即，可新冠病毒肺炎疫情依然气势汹汹，既为了加强疫情的科学防控，保障每位师生的人身安全，也为了让我们三年级每一位数学教师更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高特制定本学期的教研计划如下...
三年级数学下学期教研工作总结
2013 2014三年级数学第一学期教研工作总结。济宁市北门里中心小学罗玲。在紧张而忙碌中一学期又结束了。俗语说 春的耕耘 秋的收获 回顾这学期的教研组工作，我们有着几分充实 几分感慨 本学期，我们三年级教研组根据学期初的课程纲要，坚持教学科研与教学实践相结合的教研方向，以数学新课程标准为依据，认真...
三年级数学下学期
1 用黑白两种颜色的正六边形地砖按如图所示的规律，拼成若干个图案。则第5个图案中白色地砖有 块。3 从 这五个数中，任意选取两个数作为乘法算式的两个因数，可以得到多少个不同的积？4 小青蛙每跳一步的距离是50厘米，现在它在离河边28分米的地方，小青蛙最少要跳多少步才能跳到河里？5 一块方砖 35元，...