编辑。时间。夏日的海滩》教学设计。
教学目标：1、认识3个生字，会写5个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、结合生活实际想象情境，感受夏日海滩的美丽景色及孩子们快乐的心情。
教学重点：结合生活实际想象情境，感受夏日海滩的美丽景色及孩子们快乐的心情。
第一课时。一、质疑解题。
1、同学们，今天我们学习《夏日的海滩》一课，请大家齐读课题，读完课题你知道什么？
2、还想知道什么？
二、初读课文，了解大意。
1、师范读。
2、师领读。
3、同学们用各种方法有感情的朗读。
4、学生分组自学生字、词。
5、指导书写。
6、正音。三、练读课文。
1、分段读课文。
2、大声读课文，把语句读通顺。
四、做习题。
完成课后题。
五、作业熟读课文。
第二课时。一、复习导入。
复习生字词。
二、学习课文。
1、读题目，讲一讲你去过**的海滩？什么样？
2、指名有感情读诗。
听读课文，看一看作者眼中夏日的海滩是怎样的？
3、默读诗文，边读边想这首诗主要表达作者什么样的思想感情？
作者抓住海滩的哪些特色写的？
4、分节学习诗。
1）指名读第一节，你知道了什么？
初升的太阳是什么样的？
金黄的海滩上都有什么？
2）读第二节，看小作者都做了些什么？
孩子们都捡到了什么样的贝壳？
你体会到了什么？
3）读第三节，读出孩子们快乐的心情。
三、总结全诗。
结合诗内容用“因为……所以……”说一说。
四、作业设计有感情的朗诵这首诗。
金黄的海滩。
夏日的海滩沙滩的柔软。
自己的乐园。
长春小学语文三年级下《揠苗助长》
教学资料范本。编辑。时间。课题。教学目标。5 1揠苗助长5 1揠苗助长。时间。1.知识与技能 认识3个生字，会写5个生字，流利的朗读课文。2.过程与方法 学习随文识字的方法，尝试边读边想，做简单批注的学习习惯。3.情感态度与价值观 从寓言中明白做事情要遵循规律的道理。教学重点识字写字，理解寓言的启示...
长春小学语文三年级下《咏柳》 7
教学资料范本。编辑。时间。咏柳 的教学设计及反思。教材简析 咏柳 是长春版三年级下册第二单元 春之声 中的第一课。旨在春天来临之际，让学生随着文本感受大自然的魅力。学情分析 大多数孩子已经能熟读 甚至背诵这首诗 咏柳 了。所以，我们除了要让学生掌握本课的7个生字之外，主要是教给学生学习古诗的方法，培...
长春小学语文三年级下《揠苗助长》 3
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