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教学目标：1、认识平移现象，知道平移的基本特征。2、能正确的画出物体平移后的图形。3、了解平移在生活中的重要性。教学重点：认识平移现象。教学难点：
能正确的画出物体平移后的图形。教具：
衣服、方格纸、写字板、鸭子图、房子图学具：
方格纸、鸭子图、房子图教学过程：一、导入新课。
师：同学们好！今天，我们和电视里的老师一起来学习新知识，好吗？（**课件）
师：你们知道什么是移动吗？（生齐答）
师：谁愿意用动作来演示一下移动？（学生演示，教师给予鼓励）
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师：下面我们来看看电视里的小朋友是怎样做的？（**课件）
师：刚才，同学们参观了商场，你知道电梯是怎样移动的吗？（生：直上直下）
师：下面我们接着看。（**课件）师：谁能说说缆车是怎样移动的？（生：朝着一个方向向前移动）
师：说得真好！我们来看看电视里的小朋友说对了吗？（**课件）
师：推拉窗是如何移动的呢？（生：左右移动）
师小结：刚才，我们看了电梯上下移动、缆车向前移动、推拉窗左右移动，像这些运动就叫平移。今天，我们就来学习平移。
（板书：平移）（**课件）二、新授。1、认识平移。
①（出示写字板）
师：这上面有平移现象吗？谁能指出来？（学生回答并演示）
师：下面我们来看看电视里的小朋友找到了没有？（**课件）
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（出示两件衣服）
师：你们观察到上面有平移现象吗？（学生回答并演示）（**课件）师：请接着看。
师：熨斗上下、左右移动是平移吗？说说理由。（生答）
师：向不同方向没有规则的移动叫平移吗？说说理由。（教师演示，学生观察后回答。）师：下面接着看。（**课件）2、举例说说生活中的平移现象。（生答）
师：我们来看看电视里的小朋友们找到了哪些生活中的平移现。
象？（**课件）
3、教学例1：看看房子向什么方向移动了多少格？（出示房子平移图）
演示房子向上平移5格的过程。
请小组内的同学利用学具完成练习，教师巡视辅导。交流反馈。
师小结：平移时，找准一个点，不管从什么地方数起，只要数到。
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相应的位置，结果都一样。接着往下看。（**课件）4、练习。①给帆船涂颜色。
师：给向右平移4格后的帆船涂上颜色，同学们，快动手吧！涂完后各小组的同学相互看一看，你涂对了吗？交流反馈。
师：下面我们来看看电视里的小朋友涂得怎样了？（**课件）
分别画出图形向上平移3格，向左平移8格后得到的图形。师：这道题要求同学们画出它向两个不同方向移动后的图形，比比看，谁的速度快？交流反馈。
师：接着往下看吧！（**课件）5、拓展。
师；请同学们用老师给你的这只小鸭子画出一排小鸭子，你能行吗？说说你准备用什么方法？（学生回答并绘画）（**课件）学生相互欣赏作品。
师：下面我们来看看小朋友们画得怎么样了？（**课件）三、小结。
同学们，电视里的小朋友们学到了这么多知识，这节课你有什么收获呢？
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生答）希望同学们在今后的生活中能很好的运用平移现象。板书设计：平移。
房子平移图）
小学三年级数学平移教案
1 认识平移现象，知道平移的基本特征。2 能正确的画出物体平移后的图形。3 了解平移在生活中的重要性。教学重点 认识平移现象。教学难点 能正确的画出物体平移后的图形。教具 衣服 方格纸 写字板 鸭子图 房子图学具 方格纸 鸭子图 房子图教学过程 一 导入新课。师 同学们好！今天，我们和电视里的老师一...
平移和旋转 三年级数学教案
教学内容 p.24 26 教学难点 在方格纸上做一些平移画。教学目标 1 在大量观察 的活动中，初步体会平移和旋转的一些特点，并能对一些常见的运动现象做简单判断。2 能在方格市上平移一些简单的图案。进一步感受平移的特点。教学重点 初步感知平移和旋转的一些特点，并运用特点进行判断。教学难点 在方格纸上...
三年级数学教案 平移和旋转
请关注我。谢谢。三年级数学教案 平移和旋转。平移和旋转这部分知识是学生在学习认识前后 上下和左右及认识简单的平面图形的基础上学习的，学生在以前的学习过程中没有学习这部分知识的基础，但是，这两种现象是学生日常生活中经常看到的，对于它们的具体特征学生都是知道的。因此，教学时，考虑到学生的年龄特点和认知发...