zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn
zhǔn bèi bō luó wēi wǔ máo dùn
笼( lóng lǒng)罩人参（cān shēn ） 必将 ( jiāng jiàng ) 挣（zheng zheng）脱没（ méi mò ）过膝盖。
闷热（ mēn mèn ）
比一比，再组词 （10分 ）
险（ ）怒（ ）端（ ）辫（ ）拨（ ）
脸（ ）努（ ）喘（ ）瓣（ ）拔（ ）
照样子写词语（ 6分 ）
喜欢（讨厌） 犹豫（ ）愚蠢镇定（ ）
有名（闻名） 果然（ ）凉爽高兴（ ）
给下面的字加上不同的偏旁，再组词 （6分 ）
荒则寺。荒则寺。
六．给下面的句子加上合适的标点（ 6分 ）
1.下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹。
2.我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩我爬得上去吗。
七．按要求改写句子（5分 ）
1. 高尔基把扔进来的纸团打开了。（改为“被”字句）
2. 浅水洼小男孩一条一条把大海捡起来的扔进小鱼里（连词成句。
3. 周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）
下课了，同学们有秩序的一下子涌出了教室。（修改病句）
我家养了一只雪白的花猫（修改病句）
八。7、按照课文内容填空。(5分)
1）当你非常思念家乡、思念亲人时，就会想到王维的诗句：
2）山花对海树。
3）山重水复疑无路。
4.书籍是人类。
5.水光潋滟晴方好。
九。8、我会选择关联词填空。（5分）
不但……而且…… 所以…… 如果……就……
只有……才…… 虽然……但是……
1）小红今天生病了才来迟到了。
2）（ 你要一个懂事的孩子，首先（ ）要爱自己的爸爸妈妈、兄弟姐妹。
3）这条街（ ）很美，（ 很宽阔。
4）（ 爸爸今天觉得不太舒服，（ 也还坚持去上班。
5）（ 辛勤劳动，（ 能创造幸福生活。
十．阅读理解（21分 ）
一）、阅读《给予树》选段，回答问题。(11分)
一回到家，我立(即既)把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到(处外)逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。
后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。
于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。
可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如（愿原）以偿的笑脸。
1、在文中的括号里选择正确的字，在下面打“√”3分)
2、文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是2分）
3、小女孩的愿望是什么？请用“ ”在文中画出。（2分）
4、填空。( 3分)
金吉娅本来想买。
送给后来，她却买了送给一个不相识的小女孩。
5、选择正确答案的序号填在括号里。(2分)
读了这段话，我觉得金吉娅是一个（ ）的小女孩。
a、不懂得关心家人，只会关心其他人。
b、心地善良，富有爱心。
二）、课内阅读。（11分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的美丽的菊花在秋天里频频点头。
写出下列词语的近反义词（2分）
近义词）五彩缤纷反义词）凉爽—（
2）这段话中主要运用的修辞方法有2分）
3）给短文的最后一句话加上标点？（2.5分）
4）短文中分别写到了事物。 （2.5分）
5）这一段话是围绕哪一句话写的，用“ ”画出来。（2分）
作文（25分）
以下作文任选一题进行写作。
1、在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。
2、你身边一定有很多熟悉的人吧？例如爸爸、妈妈、老师、同学……请写一个熟悉的人的一件事。
3、平常我们都爱玩，让我们写写玩中的乐趣或收获吧。
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