2. 通过学生自己的观察、分析，或者采用直观手段，引导学生学习解决问题。
3. 紧扣学生已有的知识基础，并根据学生的思维特点进行教学，这样有利于学生的学习。
4. 对差生要认真耐心地辅导。
5. 在位置与方向教学中，重视概念的本质特征，发展学生的空间观念。
6. 认真组织考核和总结。
7. 引导学生**，发现规律加强思维能力，良好思想品德和学习习惯的培养。
8. 培养学生的创新意识和实践能力。
四、教学进度：
第一单元位置与方向 ４课时。
第二单元口算除法 3课时笔算除法 9课时整理和复习 1课时。
第三单元简单的数据分析 3课时平均数 2课时。
第四单元年、月、日的认识 2课时 24时计时法 2课时。
制作年历 1课时。
第五单元口算乘法 3课时笔算乘法 4课时整理与复习 1课时第六单元面积和面积单位 2课时。
长方形和正方形面积计算 3课时。
面积单位间的进率 3课时。
第七单元小数的初步认识 3课时。
小数的简单计算 3课时。
第八单元解决问题 4课时。
第九单元数学广角 2课时。
第十单元总复习 4课时。
三年级下册数学教学计划
2011 2012学年第二学期。数学三年级下册教学工作计划。一 学生分析。本学期我继续任教三年级的数学课。经过两年半的学习，全班50名同学大多数学生已养成了良好的学习习惯，课堂上纪律意识较强，学习能力提高了，上课能认真听讲，作业能及时认真地完成，班级学习风气较好，学习成绩不错。但仍有个别学生好动 不...
三年级下册数学教学计划
沙拉坡小学马保龙。一 班级情况分析。本班共有21名学生，其中男生12人，女生9人。这个班的学习基础整齐都差，从上学期的水平测试成绩来看，排名全镇倒数第一，全班21名学生中学优生5名，学困生7名，其余9名同学均分50分左右，有一少部分学生过于活泼好动，纪律观念还不够强，无集体意识，缺乏合作精神，还有一...
三年级下册数学教学计划
2019年上期三年级数学教学计划。姓名 王瑜年级 三年级班级 151.152 根据新课标要求，使学生体会数学与生活的密切联系 体会数学的价值，增强应用数学的信心 初步学会利用数学去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索的科学精神。指导思想。我所任教的两个班级是151班和152班，通过一个学期的接触，...