盈亏问题的基本解法是：
盈＋亏）÷两次分配数的差=份数，大盈－小盈）÷两次分配数的差=份数，大亏－小亏）÷两次分配数的差=份数，1、小明的妈妈买回一篮梨，分给全家。如果每人分4个，就多出10个；如果每人分6个，就少2个。小明全家有多少人？
这篮梨有多少个？
2、、幼儿园阿姨把一袋糖分给小朋友们，如果每人分9粒糖，则多了8粒糖；如果每人分11粒糖，则少了16粒糖。一共有多少个小朋友？这袋糖有多少粒？
3、有一根绳子绕树4圈，余2米；如果绕树5圈，则差6米。树周长是多少米？绳子长多少米？
4、幼儿园买来一些玩具，如果每班分8个玩具，则多出2个玩具；如果每班分10个玩具，则少12个玩具。幼儿园有几个班？这批玩具有多少个？
5、老师买来一些练习本分给优秀少先队员，如果每人分5本，则多了14本；如果每人分7本，则多了2本。优秀少先队员有几人？买来多少本练习本？
6、把一袋糖分给小朋友们，如果每人分4粒，则多了12粒；如果每人分6粒，则多了2粒。有小朋友几人？有多少粒糖？
7、妈妈买来一些苹果分给全家人，如果每人分6个，则多了12个；如果每人分7个，则多了6个。全家有几人？妈妈共买回多少个苹果？
8、某学校有一些学生住校，每间宿舍住8人，则16人没床位；如果每间宿舍住10人，则有4人没床位。学校共有几间宿舍？住宿学生有几人？
9、学校派一些学生去搬一批树苗，如果每人搬6棵，则差4棵；如果每人搬8棵，则差18棵。学生有几人？这批树苗有多少棵？
10、自然课上，老师发给学生一些树叶。如果每人分5片叶子，则差3片叶子；如果每人分7片叶子，则差25片树叶。学生有几人？一共有树叶多少片？
11、数学兴趣小组的同学做数学题，如果每人做6道，则少4道；如果每人做8道，则少16道。有几个学生？多少道数学题？
12、学校排练节目，如果每行排8人，则有一行少2人；如果每行排9人，则有一行少7人。一共要排几行？一共有多少人？
13、小明带了一些钱去买苹果，如果买3千克，则多出2元；如果买6千克，则少了4元。苹果每千克多少元？小明带了多少钱？
14、一个小组去山坡植树，如果每人栽4棵，还剩12棵；如果每人栽6棵，还剩4棵。这个小组有几人？一共有多少棵树苗？
15、一组学生去搬书，如果每人搬5本，则差8本；如果每人搬7本本，则差20本。这组学生有几人？这批书有几本？
16、小明从家到学校，如果每分钟走40米，则要迟到2分钟；如果每分钟走50米，则早到4分钟。小明家到学校有多远？（提示：
迟到2分钟就要少走2分钟的路程；早到4分钟就可以少走4分钟走的路程）
三年级奥数盈亏问题
一般地，在盈亏问题中 盈数 亏数 两次差 参加分配的数。1 老猴子给小猴子分梨。每只小猴子分6个梨，就多出12个梨 每只小猴子分7个梨，就少11个梨。有几只小猴子和多少个梨？2 丽丽阿姨给幼儿园小朋友分苹果。如果每人分3个，多16个 如果每人分5个，那么就差4个。有多少小朋友？有多少个苹果？3 北京...
三年级奥数盈亏问题
第4讲盈亏问题。教学目标。本讲主要学习三种类型的盈亏问题 1.理解掌握条件转型盈亏问题 2.理解掌握关系互换性盈亏问题 3.理解掌握其他类型的盈亏问题，本节课要求老师首先上学生理解盈亏问题其本公式的含义，在通过例题让学生掌握解答应困问题的其本技巧，培养学生的思维分析能力。经典精讲。盈亏问题，故名思意...
三年级奥数 盈亏问题
第4讲盈亏问题。教学目标。本讲主要学习三种类型的盈亏问题 1.理解掌握条件转型盈亏问题 2.理解掌握关系互换性盈亏问题 3.理解掌握其他类型的盈亏问题，本节课要求老师首先上学生理解盈亏问题其本公式的含义，在通过例题让学生掌握解答应困问题的其本技巧，培养学生的思维分析能力。经典精讲。盈亏问题，故名思意...