任性。一、教学目的。
通过表演和活动，让学生看到任性的危害，帮助学生克服任性的毛病，塑造良好的个性。二、教学过程（一）导入。
同学们，我们大都是独生子女，独生子女有很多优点，生活条件比较好，营养比较充足，脑子就比较聪明，知道的信息也比较多，但独生子女也有不足之处，有的同学比较娇气，比较任性，今天我们就学习新的一课，题目是《不要任性》。
二）学文明理。
1）让学生默读一遍课文，然后找同学再朗读[档案馆]和[咨询台]两部分内容。（2）说一说[档案馆]里边的小a是怎么任性的？（3）议一议。
师：你们知道任性是怎么形成的吗？教师小结。
1）家庭环境的影响，比如家长比较溺爱。
2）自身缺少约束，比如以自我为中心，我行我素。（3）还有先天的遗传因素，与气质和神经类型有关。（4）讨论。
师：任性是不是不能克服呢？怎样克服自己的任性呢？教师小结同学的讨论，并提出如何克服任性：（1）靠集体约束（2）靠自我约束（3）靠**压力和帮助（二）活动明理。
1）按剧情要求，找两名女同学分别榜眼娟娟和妈妈，找一名男同学榜眼旁白。（2）表演时要认真，特别是把娟娟的任性要表现出来，这样同学们才会对任性的危害有理解。5、讨论。
师：娟娟任性有什么结果，为什么？此题可让同学发散思维，从不同角度讲。
师：同学们为娟娟的主意真不错，如果你是娟娟，就要接受同学的建议。
小学三年级心理健康教育教案
第1课兴趣是最好的老师。教学目标。1 让学生了解兴趣对学习的影响作用 2 讨论并提供培养学习兴趣的一些方法 3 通过讲述兴趣与学习的关系，激发学生学习动机，促进学生更好的学习。教学重点 难点。1 让学生认识到兴趣对学习的重要作用 2 如何培养自己的学习兴趣。教学方式。讲述和讨论。课前准备。准备多个因...
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学会与人合作。第六周鲜明小学徐昌亮。一 教学目的 教育学生懂得在集体生活中，与人合作是十分重要和必要的 教育学生懂得，学会与人合作对自己的成长有好处 引导学生在与同学相处时，学会与人交往。知道与人合作有利于自己的成长 学会与人合作，可以使自己的生活更加愉快。二 教学准备写有与人合作方法的字幅及成语 ...
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三 2 班。做情绪的主人。一 教学目的 情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活 学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。二 教学准备准备活动中所要用的各种情景问题。三 教学过程。1 导入。三年级小学生还不能控制自己的情绪，而对交往过程中的纠纷 误会...