学号姓名。
一．多音字组词。
散 sǎn难nán尽 jǐn（ ）朝 zhāo（ ）
sànnànjìncháo（ ）
挨 āi结 ji
áiji二．用修改符号修改病句。
1 老师多次反复教育我们要好好学习。
昨天傍晚下了一夜大雨。
我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
人民群众的生活不断地提高和改善。
在老师的帮助下，我很快克服了错误。
三解释下面划线句的意思。
1唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂哇！
2他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”
3“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”
这里的种子表面上指实际上指。
四．阅读理解。
说大话的维克托。
班上转来个新同学，他的名字叫维克托。
维克托和同学熟悉以后，就经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。//
一次，班上同学排演一出话剧。不料演出前，扮演主角的同学突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，让我来演吧。”维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜。
到演出那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍校园各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托悠闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围上去。
你昨天为什么不来演戏？”
忘了。”他若无其事地回答。
这样重要的事怎么可以忘记？”大家提高嗓门责备他。
同学们气愤极了，大家约定两个月内，谁也不理睬他。//
这两个月时间，对爱说大话的维克托来说确实难熬。但他终于懂得说大话事最坏的事，答应别人的事一定要做到。//
1、给文中的两个多音字注音并组词。
1）还。2）应。
2、在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。
1）自己主动地要求担当某项任务。
2）像没有那回事一样。
3、用“__从文中画出反问句，并把它改成陈述句。
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