教学过程中进行一些有趣的活动，运用一些学生喜闻乐见的游戏方法，在备课时充分发挥课件的作用和老师的主导地位，让学生喜欢学，乐意学。
继续坚持练字的习惯，让学生明白练字的重要性，让他们喜欢练字，可以主动的去练。
继续进行课外阅读，让学生准备积累本，把一些好的词语和句子积累下来，开展一些展示性的活动，让他们有成就感，然后主动去记。继续进行名人名言的活动，学生主动去学，去寻找，在潜移默化中感染自己。
开展一系列比赛活动，学生通过证明自己在激发他们学习的动力，提高阅读的效果。
四、 活动安排及成果检测：
1、 第四周进行诗歌大比拼。（一）
2、 第八周进行成语大赛。
3、 期中考试后第一周举行、积累本展示活动。（一）
4、 第十三周进行作文比赛。十六周进行诗歌大比拼（二）
5、 十六周进行讲故事大赛。
三年级语文教学工作计划
2 重视学生良好学习习惯的培养。在教学过程中，我们在抓好新安排的关于写钢笔字 毛笔字等习惯培养的同时，还要继续坚持指导学生保持正确的读写姿势，养成良好的朗读 背诵 默读 查字典 听讲 发言和爱护学习用品等方面的习惯。严格要求，严格训练，坚持不懈地把良好习惯的培养落实到教学过程的每个环节，落实到儿童学...
三年级语文教学工作计划
东姚镇中心完小董佩霞。时光飞逝，岁月如流，六年级的教学工作一晃而过。在金色的九月，我又迎来了一群新的面孔。一 班级现状分析 我们班共有学生50名，其中男生27人，女生23人。我班一部分学生不具有良好的语文学习习惯，上课不能认真听讲，课后不能认真完成老师布臵的学习任务。而且部分学生的语文基础较差，学习...
三年级语文教学工作计划
2 习作。儿童学习语文，靠阅读来吸收 内化 通过习作 外化 表达 学生习作水平如何，是其运用祖国语言文字能力高低的主要标志。因此，习作在语文教学中与阅读同等重要。本册习作作为一个单独的板块共安排8次，为教学提供有利的平台 一方面，可以利用这个载体向老师传递 渗透习作教学的理念，规范老师的教学，保证习...