语文三年级下学期第一单元测试

发布 2022-11-26 03:30:28 阅读 4861

称赞赞歌赞叹。

1.演员们的精彩表演,令观众们( )不已。

2.停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的( )

3.“她歌唱得非常好,是我们班的‘小百灵’。”同学们( )道。

八、修改病句。

1.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。

2.我们步行走到英雄广场。

3.你是中队长,要严肃要求自己。

4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。

九、先把诗句补充完整,再回答问题。

1.碧玉妆成一树高。

妆:这句诗出自( )代( )写的《 》这句诗所运用的修辞方法是( )

2.等闲识得东风面,等闲:

这句诗出自()写的《 》用自己的话说说这句诗的意思:

十、快乐阅读轻松答。

五色梅。我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。

花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。

五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸,奶奶急忙告诉我说:“别摸,茎上有刺,会扎着的。

”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!

我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。

1.从短文中找出与下面意思相对应的成语,填在括号里。

1)身体虚弱,连风吹都禁不住。(

2)在困难或恶势力面前不屈服,不退缩。(

2.短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的和接着写五色梅有最后写了五色梅善于保护自己。

3.用“ ”画出文中的一个比喻句。

4.用“ ”画出文中的中心句,并说一说你从中体会到了什么。

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