2011－2012学年度第一学期。
高三汉文班语文备课组教学计划。
备课组长：周志英。
一、 指导思想
本学期是高三语文新课讲授与第一轮知识点复习相结合的阶段，根据课文单元体例的安排，结合各知识点，进行优化组合，瞄准高考要求，以讲带练，以求在第一轮就夯实相关的高考知识点，为全面强化复习质量奠定坚实的基础。
二、情况分析
本届汉文班学生虽然已经过两年的高中语文训练，但情况仍然不容乐观，基础不够扎实，阅读能力、分析鉴赏能力以及对文章整体感知的能力堪忧，且相当一部分学生不重视语文，所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为专题与整体复习中的一大挑战。
三、教学安排。
1、五、六册语文课本文本的选择具有思辨性强、内涵丰厚、文化品位高的特点，重点进行阅读方法的指导，培养学生的**、思辨、鉴赏评价的能力。完成第五册、第六册部分课文的教学，并结合各知识点进行专题复习，为第二阶段的复习打好基础，2、第一轮复习，分两个阶段：
1）课本复习，重点是现代文字词、文学常识、精彩语段的复习和文言文字词基础的复习；
2）部分专题的复习。
3、关于第一轮复习：
1）认真研究《考试大纲》，明确复习备考的方向。
2）认真研究高考试题尤其是近三年来的高考题。
3）重视基础知识的复习和基本能力的培养。
语言基础知识的复习首先是重视，学生往往很重视语音、词语、病句、标点、语言的简明、连贯、得体等这些考卷中直接考查的题型，而对并非直接考查的基础知识的基础知识则重视不够。
4、要讲究方法。
复习基础知识一方面要在基本概念和原理上花时间，另一方面注意例题的讲解，让学生明确类型、懂得规律、掌握方法。
5、适量的练习。
1） 要充分认识到练习的重要性。
2） 择练习题要典型。
（3）建立错题本。学生注意总结自己练习中做错的题目。
典型性题目。教师建立评改记录，做好错题总结，以便有针。
对性地设计练习，弥补巩固 。
6、搞好团体协作，打整体战。
高三复习备考千头万绪，工作具体而琐碎，要求老师认真而细致，每一个环节都必须严把质量关，慎重面对。所以合理的分工、资源的共享、备课的统一是取得高考大面积丰收最为关键的一环。做到这一点，老教师要发挥经验丰富、资源丰富的优势，年轻教师发挥精力充沛的优势，在练习的剪贴、整理、印刷中多干些，多做一些具体工作。
7、认真学习教学大纲，研究新课程，不断关注高考动态，扎扎实实抓好本届高三语文复习工作。
8、统一复习计划，统一教学进度，统一各项评析工作，相互学习，取长补短，共同努力，力求完成各项指标。
附：教学计划进度表。
教学计划进度表。
注：1、补课期间继续讲专题：名句名篇、现代文阅读、古诗文阅读、写作指导。
2、每两周安排一次写作训练。
3、每次考试试卷由程莎莎老师、马翠花老师、周志英老师轮流命题。
4、每项专题都配以练习，选择一些典型题来做。
5、明年3月份完成专题讲解月份进行模拟题训练，进行查漏补缺；6月份进行高考整理工作。
2023年8月20日。
高三年级第一学期历史备课组工作计划
2 运用反映现实生活的社会发展的新材料 新情境，考查学生的知识迁移能力，试题渗透出浓郁的生活气息。3 凸显人文性。特点 开放 自主 人文。4 体现了历史学科所特有的教育性功能。3 积极 课堂教学的新模式，提高课堂教学艺术，强化课堂教学的复习效果，以创新的精神迎接2012年的高考的到来。作为历史课，学...
2019三年级第一学期备课组计划
3 指导学生合作交流，互教互学，对学习有困难的学生加强课后个别辅导。4 重视写字指导，巩固正确的写字姿势和执笔姿势。三 继续重视课堂教学的主阵地。1 课堂是实施教学理念的主阵地 主渠道。关注课堂，提高课堂教学40分钟的效果。2 有目的，有计划地开展 备课 上课 说课 评课 的四课活动，努力做到四有 ...
高三年级语文备课组工作计划 上
指导思想。以 上海市高中语文课程标准 为指南，贯彻二期课改的基本精神，坚持语文教学的改革，提高语文的教学水平，提高学生的整体语文素质。力争把素质教育的精神和成果体现出来。并且落实到实际工作中，提高学生各方面的语文能力，包括应试能力。争取在06年秋季高考中取得较好成绩。以语文高考为中心，以制订高三学习...