高三年级学年第一学期工作计划

本学期主要工作：

本学期高三年级的工作主要包括以下几项。

1、做好分班、分流工作。

高三年级现有18个教学班， 6个理科班每班46人， 2个科实验班每班均为43人，以上8个班目标均定位化考取本科；4个美术班平均每班4人，目标定位通过美术考取本科；暑假期间，成立了由120名同学组成、涵盖四个专业的春季高考班，现已开始上，这些同学目标是通过春季高考考取本科。经过几次分流，普通、理班分别还有2个，每班0人左右。为进一步挖掘升学潜力，新学期，我们将继续动员普、普理班同学选择学习编导、播音主持、表演等专业，力争做到人人有方向，人人有目标，班班有任务。

2、明确考学目标任务。

面对新的高考形势，结合校领导提出的要求，新学年开始，我们将明确本届高三的考学目标，并将这一目标作为任务分解到各类班级。高二期末理科上线237人，这些同学已全部进入实验班，因此6个理科实验班本科升学目标任务为平均每班40人，一本（自招线上）目标任务为平均每班10人（7班目标为1—2人）；科上线人，其中2人已调入实验班，因此2个科实验班本科升学目标任务为每班2—28人，一本（自招线上）目标任务为每班8人；美术班、春考班本科升学率目标任务均定位0%以上；普、普理班争取实现30%以上的同学通过学习艺体特长考取本科。

年级三位主任分别负责实验班和美术班、春考班、普通班，督促教学和管理，既有分工，更有协作。

3深入研究高考试题，增强备考的针对性。

2023年高考试题相对最近几年有显著变化。今年高考结束后，我们已经在6月份发动九个学科组分别进行了研讨和分析，并分成、理两个大组分别进行了交流研讨，取得了不错的效果。2018高考我省全部使用全国卷。

新学年，我们将在继续深入研究分析2023年高考试题的基础上，仔细分析比较近五年的各科全国高考试题，每个学科、每名教师都要写出高考细目表，进一步开阔视野，明确高考内容和要求，增强备考的针对性，提高复习效率。

4、认真研究解读新标，避免备考的盲目性。

2023年高考试题发生了显著变化，相当一部分考生感觉不适应，给备考提出了新的挑战。今后的高中教学和高三备考不能仅仅以考试说明为指挥棒，要认真研究新标，要从新标的要求出发，引导学生建立高中生应具备的健全知识体系，在教学中要突出学科素养，既要教给学生知识，更要培养学生学习能力。要坚决摒弃单凭经验教学，以训练代替教学，靠重复训练、题海战术提高成绩的做法。

提高集体备和集体教研水平，发挥团队优势。

新学年，我们将进一步强化落实集体备和集体教研。各学科组集体备和教研都固定时间、地点，提前一周安排教研内容和主备人，教研内容包含学案编制（修改）、训练习题选取、教研意见反馈等项目，学科教师全员参与，组长把关。

本届高三继续成立由名师、教研组长、学科骨干教师组成，校长挂帅、中层干部参与的高三教学督导组。督导组成员深入各学科组，按时参与集体教研，每人每周至少参与两次听评活动。通过督促听学习，不断提高高三教师的教学效率和教学效果，提升教学能力。

6、加强春考班、美术班的管理和督导工作。

新学期，我校既要强化对美术生和春考生的管理，更要加强对外聘教师的管理和督导。每周都要安排美术和春考专业的公开，成立对应的教学督导组，每周听，每周至少一次集体教研，发现问题，及时整改。每月组织一次专业测试，促进学生成绩不断提高。

7、加强对普通班的管理，提升管理质量。

严明纪律，坚决杜绝学生上上自习睡觉、玩手机等现象。继续强化各项教学常规检查，通过实地巡查，监控抽查等方式，对违反堂纪律的现象，发现一起通报一起。另外，对教师只注重讲不注重管理的现象，要加大通报和惩罚力度。

将班主任、任教师、年级三方力量拧成一股绳，齐抓共管，共同维护良好的教学秩序。

8、加大开放办学力度，家校合作，共同激励学生成长。

家长是孩子成长的坚强后盾，也是学校教育的重要资。做好家校合作工作意义重大。新学年，高三年级每学期将搞两次家长开放日活动，把家长请进堂，和孩子一起听，现场了解孩子学习状态。

学校向家长介绍高三备考工作，学生学习状况，引导家长高三学年要更加关注孩子成长，做好孩子的后勤保障工作，为孩子高三学习注入动力。

高三年级学年第一学期工作计划

学年第一学期高三年级工作计划

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