青岛版三年级科学一二三单元知识要点。
一、动物的四肢。
1.猫足的特点。
1)猫足肉垫：消音、缓冲、防滑等。
2)锋利指甲：爬树、搏斗、捕食等。
2.猫足肉垫的秘密。
1)猫通过足底的肉垫排汗；
2)按摩猫足底的肉垫，猫爪子就会伸出来；
3)猫足底的肉垫非常敏感。
3.动物四肢的特点：
1)鳄鱼：四肢粗壮有力，用来支撑身体，可游泳，也可以爬行。
2)猴子：四肢修长，适于抓握，可以爬树。
3)青蛙：后肢较长且比较发达，五趾间有蹼，适于游泳，也善于跳跃。前肢。
短小有支撑身体的作用。
4)羚羊： (草原)四肢修长，善于奔跑跳跃，逃避捕食者。
5)海龟： (海洋)四肢变成鳍状，利于游泳。
6)猩猩： (雨林)四肢发达，臂展很长，很适合抓握爬树。
7)袋鼠： (草地)后肢比前肢长很多，善于跳跃。
二 、动物的**。
1.鱼身体表面的哪些特点有利于它们在水中生存？
1)鱼的体表有很滑的黏液，黏液可以减少游泳时的阻力。
2)鱼的背部呈黑色，腹部呈深色。从水上看，背部发黑和水的颜色接近；从。
水下看，腹部发白和天空的颜色接近，可以躲避捕食者的眼睛。
2.通过模拟活动来验证哪种颜色的“小鱼”更不容易被发现，就是在做模拟实验。
3.侧线属于鱼**的一部分，多生长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中躲避。
障碍物，感知水流的变化。
4.动物的**是怎样适应环境的？
1)鸭子：体表的羽毛既防水又保暖。
2)变色龙：可以根据周围的环境来改变**的颜色。
3)海豚：**很柔软，可以减少水的摩擦阻力，从而游得飞快。
4)河马：**不会出汗，所以要经常泡在水里，防止被晒伤。
5)北极熊：全身覆盖了白色毛发，既防寒保暖，又可作为伪装。
6)乌龟：**特点是承受压力、保护自身。
5.有的动物**表面覆盖着鳞、毛或甲等。
6.其他动物**有什么特点？
1)鳄鱼：**能感受振动。
2)长颈鹿：**内置“空调”。
3)扁头蛙：依靠**呼吸。
4)海兔：**具有光合作用。
5)抹香鲸：拥有世界上最厚的**。
6)章鱼：**具有视觉能力。
7)斑马：**使吸血昆虫感到眩晕。
8) 刺角蜥：**能吸水。
三、动物的翅膀。
1.鸟类羽毛特点。
1)羽毛很轻。(2)羽毛不沾水。,(3)羽毛里面是中空的。
2.动物翅膀有什么特点。
1)企鹅：翅膀短小，很有力量，适合游泳和潜水。
2)蜻蜓：柔软而轻盈，可以很快地扇动。
3)蝴蝶：宽大而轻盈，有丰富多彩的花纹和图案，还有很多鳞片，可以恐吓掠食者。
4)信天翁：长而且窄，很适合用来滑翔。
3.蝙蝠翅膀的特点：
1)非常宽大；(2)翅膀上没有毛；(3)翅膀上有像**一样的皮膜。
四、冬眠与迁徙。
1.青蛙、刺猬等动物冬天缩进洞里，蜷着身子，不吃不动，这种现象称为“冬。
眠”。2.角马、大雁、**哈鱼等动物，由于季节变化、觅食、繁殖等原因，进行长。
距离的迁移，这种现象称为“迁徙”
3.冬眠的动物：鳄鱼、乌龟、蛇、青蛙、亚洲黑熊、松鼠、北极熊、刺猬等。
4.迁徙的动物：角马、大雁、**哈鱼。
5.备粮过冬的动物：蚂蚁、蜜蜂等。
6.换毛过冬的动物：狐狸、兔子等。
4.**哈鱼出生于河流中，孵化后进入海洋。在海洋里生活一段时间后，**。
哈鱼会逆流而上，进入河流寻找合适的场所产卵。
五、植物的身体。
1.地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已知道的就有30多。
万种。2.植物的身体一般分为根、茎、叶、花、果实、种子6部分。
3.有的植物只具备其中几个部分。有的植物没有根，或者不开花、不结果。
4.像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果这样的植物，它们都有根、茎、叶、花、果。
实、种子6部分组成。
5.苔藓植物的身体是由叶、茎、假根组成。
6.自然界中像苔藓这样结构不完全的植物还有哪些？
海白菜、海带、肾厥、卷柏、满江红、葫芦蘚。
六、植物的根。
1.大多数植物的根生长在土壤里。
2.根的特点：
根都有根尖、根毛，都向下生长，一般都生长在地下，有主根、侧根、支根、小。
根、根毛等。
3.像菠菜这样，有明显而发达的主根和各级侧根组成，叫做直根。
4.像葱这样，没有明显的主根，只有许多细长、像胡须一样的根，叫做领根。
5.常见的贮藏根有萝卜、甘薯等。甘薯和萝上属于植物的根。
6.实验植物根的作用时，用棉花、胶塞等把杯口密封，为了防止水分蒸发。
7.根的作用。
1)植物的根能吸收水分、养分。
2)植物的根能固定植物。
8.植物吸水与根毛的多少有关系。
七、植物的茎。
1.茎的特征：茎上有节、节上生叶。
2.把凤仙花的茎横切、纵切，了解茎的内部，就是在观察。
3.茎的作用：
1)向上运输水和矿物质，向下运输养料。
2)支撑植物。
4.植物的茎分为哪几种？
1)直立茎：凤仙花、柳树。
2)匍匐茎：红薯、南瓜。
3)攀缘茎：葡萄。
4)缠绕茎：牵牛花。
5)地下茎：藕、姜、荸荠。
5.树瘤是怎样形成的？
答：因为植物从根部吸收的养分会从根部向上流动，最后从表皮层回到根部，形成循环。
如果在植物枝王部位环割，会使养分在环割处停留，并暂时打破循环，从面。
使养分大部分留在枝干部，这样做有利于果实、枝叶的成长。
6.植物的茎运输过程。
八、叶的蒸腾作用。
1.植物的蒸腾失水实验：透明塑料袋里会形成一层水蒸气。
2.叶的表面有气孔。植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的蒸腾作。
用。3.蒸腾水分主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量进行。
4.通过气孔的开合来调节蒸腾作用。
5.树木为什么到了冬天会落叶。 ?
答：冬天根吸收水分难，而树叶的蒸腾作用依旧进行。树木脱落叶子，保持体内的。
水分平衡。6.刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象？
答：蒸腾作用散失的水分多于根吸收来的水分。造成植物体内处于失水状态。
7.如何防止？
1)剪去多余的枝叶。
2)在阴天，傍晚时移栽。
3)注意遮阳。
4)移栽时，保护根部结构。
8.蒸腾作用的意义。
1) 可以降低植物体的表面温度。
2)促进植物体对水分的吸收和运输。
3)促进植物体对无机盐的运输。
4)可以调节气候，增加降雨量。
9.将一片刚摘下的叶子漫入热水中，叶子的表面会产生气泡。
九、土壤的成分。
1.实验一：用排水法判断土壤中有空气。
1)实验：把一块干泥土放进水中，看到什么现象？说明了什么？
2)现象：水里有气泡置出。
3)结论：说明土壤中有空隙，水进入了这些空隙即土壤中空气的体积。
2.实验二：用加热法判断水分的存在。
1)实验器材：土壤、试管、试管夹、酒精灯、铁架台。
2)实验：取少许土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，观察试管壁上有没有水珠？
3)现象：试管内出现小水珠，试管口置出自气。
4)结论：土壤中含有水。
3.土壤中的主要成分有沙、黏土、空气、水、盐类、腐殖质。
4.腐殖质主要是动植物残体腐烂后变成的。
5.土壤能够提供植物生长所需要的营养物质。
6.在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是。
在反思。7.装土壤的塑料袋里会出现水珠，这说明土壤里有水。
8.用小棒搅动水中的土壤，静置一段时间后，下层大而粗糙的是沙，上层小而。
细滑的是黏土，漂浮在水面上的是枯叶。.
4)结论：土壤中含有水。
3.土壤中的主要成分有沙、黏土、空气、水、盐类、腐殖质。
4.腐殖质主要是动植物残体腐烂后变成的。
5.土壤能够提供植物生长所需要的营养物质。
6.在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是。
在反思。7.装土壤的塑料袋里会出现水珠，这说明土壤里有水。
8.用小棒搅动水中的土壤，静置一段时间后，下层大而粗糙的是沙，上层小而。
细滑的是黏土，漂浮在水面。上的是枯叶。
9.在铁盒里放一些土壤，用酒精灯加热，铁盒里的土燃烧冒烟，这是因为土壤。
里含有水分、腐殖质。
十、土壤的种类。
1.土壤按含沙量的多少，可以分成三类：沙质土、黏质土、壤土。
1)沙质土含沙较多；
2)黏质土含沙少，含黏土较多；
3)壤土含沙、黏土适中。
2.鉴别土壤的方法有哪些？
1)手捏法。
手握土壤，再伸开手掌：
土壤散开了，不能成团的是沙质土；
能捏成团，抛到地上也不会散开的是黏质土；
能捏成团，拋到地。上会散开的是壤土。
2)渗水法。
向三种土壤中倒入适量的水：
渗水快，不容易积水，即保水性能差，就是沙质土；
渗水慢，容易积水，即保水性能好，是黏质土；
渗水速度居中，积水居中，即保水性能居中，是壤土。
3)围圈法。
4)沉淀法。
色腐殖质层。这层腐殖质的厚度一般在70厘米左右，有的甚至可达1米以上，腐殖质含量居各种土壤之首。
十。一、保护土壤。
1.动植物及人类离不开土壤的事例。
1)植物生长。
2)北方窑洞。
3)鼹鼠的家。
4)制作陶器。
5)土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用。
6)土壤里生长的棉花可供人类作纺织材料。
7)土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。
色腐殖质层。这层腐殖质的厚度一般在70厘米左右，有的甚至可达1米以上，腐殖质含量居各种土壤之首。
2.土壤是人类和动植物共同的家园。
3.土壤的现实状况。
1)日趋严重的草场沙化。
2) 土壤资源的不合理利用。
3)沟壑纵横的黄土高原。
4)城市废水和固体废弃物使土壤恶化。
4.我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，仅为0.001平方千米，不到。
世界平均水平的三分之一。
5.我国有相当一部分土地是难以开发利用的，如沙漠、戈壁、石质裸岩、冰川以。
及永久积雪区。
6. 还有一部分土地质量较差， 如涝洼地、山地、盐碱地、水土流失地、 红壤低产。
地等。7.土壤资源的最大危险来自于土壤的污染和过度开发。
8.塑料垃圾被填埋在土壤中，降低了土壤的透气性、阻碍了植物根系的发育和对。
水分、养分的吸收与利用。
9.植树造林、保护环境是减少水土流失、保护土壤的根本办法。
10.水和土同时流失的现象叫做水土流失。水土流失是黄河水变黄的根本原因。
十。二、认识岩石。
1.放大镜是观察物体细节的简单仪器。
2.岩石的硬度可以用四个等级来表示岩石的硬度：非常硬、很硬、较硬、较软。
岩石经小刀、铜钥匙或指甲刻划后，可判断硬度。
3.用盐酸检测岩石时，必须用滴管取盐酸。千万不要把盐酸滴到**、衣服上。
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