单元目标：
unit 1 hello
1. 能听懂，会说hello．/ hi．goodbye．/ bye-bye．i’m ..what’s your name?
my name’s ..并能够在实际情景中进行运用。（a类目标即基础性目标，为核心目标搭梯的知识，必须解决的障碍性知识。
）2. 能够听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-box, book, bag，并能用英语介绍文具。（b类目标即教学核心目标，即课堂重点要教学的内容；既体现文本核心价值，又为单元所规定的知识与技能。
核心目标要求在课堂上用大部分时间进行教学，不用大量时间教学的一律不得列为核心目标。）
3. 能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。（c类目标即附属性目标，及延伸性目标。一般而言，并不是核心价值，或不需要用大量时间教学的思想情感价值观属于此类目标。）
教学重点：1．能听懂，会说hello．/ hi．goodbye．/ bye-bye．i’m ..what’s your name?
my name’s ..并能够在实际情景中进行运用。
2．能够听说、认读crayon pencil pen eraser ruler pencil-box, book, bag，并能用英语介绍文具。
教学难点：能够听说、认读crayon pencil pen eraser ruler pencil-box book bag，并能用英语介绍文具。
unit 2 colours
教学目标：1、能听懂、会说good afternoon! nice to meet you.
2、能听说认读单词： red, green, yellow, blue, black, white, orange, brown
3、能用句子：this is --介绍新朋友。并能运用所学的句子与新朋友打招呼。
4、能会认、会读、会写字母：aa, bb, cc, dd.
教学重点：1、问候语good afternoon! nice to meet you. 的学习。
2、单词： red, green, yellow, blue, black, white, orange, brown 的学习。
教学难点：1、问候语good afternoon! nice to meet you.
2、white 一词中的“i”发音。以及单词“black，brown”的发音。
unit 3 look at me
教学目标：1．能听懂、会说 how are you? i’m fine, thank you. 并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。
2．能听说、认读head, eye, face, ear, nose, mouth, finger, hand, body, leg, arm, foot这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。
3．能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
4、能会认、会读、会写字母：ee, ff, gg, hh..
教学重点：1、问候语how are you? i’m fine, thank you. 的学习。
2单词：head, eye, face, ear, nose, mouth, finger, hand, body, leg, arm, foot这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。
教学难点：1、i’m fine. 中fine 的读音。
2、“mouth”中 “th” 发音。
unit 4 we love animals.
教学目标：1．能听懂、会说what’s this ? what’s that? 及其回答。并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。
2、能听说、认读duck, dog, pig, cat, panda， bird, monkey, tiger, elephant等动物的单词。
3、能运用i like --来表达自己喜欢的动物。
4、能会认、会读、会写字母：jj, kk, ll,
教学重点：1、what’s this ? what’s that? 及其回答。
2、单词：duck, dog, pig, cat, panda， bird, monkey, tiger, elephant的认读。
3、表达自己喜欢的动物。
教学难点：1、what’s this? 中this 的发音。
2、tiger 中 “i” 发音。
3、what’s this ? what’s that? 的区别。
unit 5 let’s eat!
教学目标：1、 能听说、认读有关食物的单词：juice, bread, egg, milk, water, cake, fish, rice 。
2 、能听懂、会说：i’d like some---please. h**e some --can i h**e some---please?
并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。
3、能会认、会读、会写字母：oo , pp, qq, rr, ss , tt..
教学重点：1、有关食物的单词：juice, bread, egg, milk, water, cake, fish, rice 。、
2、句子：i’d like some---please. h**e some --can i h**e some---please?
并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。
教学难点：1、i’d like 的发音。
2、单词“juice” 的发音。
unit 6 happy birthday！
教学目标：1、 能听说、认读单词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten
2、能听懂、会说： how manyhow old are you? 并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。
3、能会认、会读、会写字母：uu, vv, ww, xx, yy, zz..
教学重点：1、单词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten、
2、句子：how manyhow old are you? 并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。
教学难点：1、数字1—10的发音。
2、how are you ? how old are you? 的区别运用。
课题unit1 hello第一课时。
课题unit1 hello第二课时。
三年级英语上第一单元
三年级英语第一单元重点内容。单词。人物类 boy 男孩 girl 女孩 teacher老师 数字类 one一 two 二 three三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight八 nine 九 ten 十。学校及物品 school 学校chair椅子desk书桌pen钢笔p...
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