unit2. i’m in class one, grade three.
unit plan
教材分析】本单元以询问数字为话题，学习与介绍班级、数字的词汇，并学会表达如何询问别人叫什么名字，几年级几班等与数字相关的问题以及如何回答。能听懂在课堂上所接触的简短指令语、并做出正确的反应。【教学目标】知识目标：
1.能正确地听、说、认读以下单词：one, two, three, four, five, six, seven, eight ,nine, ten, eleven, twelve.
2.能正确地听、说、读以下句子：--what’s your name?
--my name is … i’m in class four, grade three.--how old are you?--i am...years old.
--what time is it?--it’s nine/ten/five o’clock.3.能够熟练准确地唱首英文歌曲并用英语询问年龄、班级。能力目标：
1.培养学生运用英语的综合能力。2.培养学生的听说能力。
3.培养学生的语言交际能力和表演能力，并能在实际生活中自觉运用。情感态度目标：
1.引导学生学会用英语询问姓名、班级。2.让学生广交良友，喜欢用英语与人沟通。
教学重点】1、能够正确拼读以下新单词：
one, two, three, four, five, six, seven, eight , nine, ten, eleven, twelve.2、能正确地听、说、读以下句子：--what’s your name?
--my name is … i’m in class four, grade three.
--what time is it?--it’s nine/ten/five o’clock.
教学难点】准确掌握并熟练地运用以下句型：--what’s your name?
--my name is … i’m in class four, grade three.--what time is it?--it’s nine/ten/five o’clock
课题：i’m in class one, grade three.课时：6课时完成时间：两周。
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