一、学生情况简析。
201班是理科班，学生人数54人，其中女生23人，男生31人，学美术5人，学**3人，学体育4人。该班由于班主任工作比较到位，总体上讲，班风学风都比较好。大部分学生比较好学上进，但相当一部分同学刻苦有余，灵活性不够，再加上部分学生学专业需要时间，文化课的学习受到一定的影响，确实需要加强辅导，特别是一对一的个别辅导。
当然，也有一部分学生基础较差，上课注意力集中，作业不认真去做。这部分学生也需要检查督促。
200班是文科班，学生人数69人，是一个大班额班级，其中男生23人，女生46人。女同学占多数。选文选理，在我校学生中多半是以数学成绩为主要选择依据。
数学成绩较好的，一般选择理科，数学成绩不够理想的，一段选文科。因此，该班同学的数学成绩总体上不够理想，相当一部分同学厌学数学情况比较严重，学习氛围不浓。有必要辅导一部分数学基础较好又认真肯定的同学，带动班上学习数学的热情，同时，对部分基础较差，学习积极性不够的同学进行辅导，多做思想工作，激发他们学习数学的兴趣，提高他们的数学成绩，进而促进班上学习风气的好转，大幅度提高全班的数学成绩。
二、培优辅差对象。
优生培养对象：
201班：隆希明、麻波、龙岚芝、付荣福、龙立艳、田玉如、王香湘、杨刘、吴学辉、伍嵩。
200班：贾庆、石素菊、麻忠琴、吴元学、石秋菊、杨丽、吴玉林、龙啸、龙宗义、龙丽林。
学困生辅导对象：
201班：龚良宇、石利华、龙晨宇、向琳、杨宇凡、田宏果、罗遥佳、石伟、石杰、龙耀城、吴志军。
200班：石涛、 吴元妹、龙秋英、龙小芬、文春霞、石永芝、石衡吉、赵中玉、麻玉琴、易元洲、彭杨、常杰、田杨。
说明：培优辅差对象可根据辅导情况和班主任要求作适当调整。
三、培优辅差目标：
1.辅导对象：数学成绩明显提高，高考分数都不低于60分；
2.培优对象：200班的辅优对象，高考数学成绩不低于90分，199班的辅优对象，高考数学成绩不低于80分。
四、培优辅差措施：
1.分别召开培辅对象座谈会，要每个培辅对象谈谈自己的想法，表明自己的态度。作好辅导老师，既要指出他们学习态度学习方法上的不足， 更要发现他们的长处，树立他的信心。
2.要每个培辅对象订立计划、学习目标、学习措施，要经常对照学习计划有步骤地进行学习。
3.培辅做到定人、定时、定地点。定人：与班级协商，并征得班主任同意；定时、定地点：与年级组、备课组协商，由年级组或备课组统一安排。
4.培辅的内容：辅差对象以基础知识、基本方法为主，重在“双基”。辅优对象：以高考要求定内容，差重在学习的薄弱环节上下功夫。力争高考有大的突破。
5.培辅的方法：集中上课以上小课的形式进行，平常辅优尽量采用“家教式”的一对一进行辅导。
6.注意学生学习的情绪：跟踪学生的学习情况，每次考试都要进行一次小结，注意学生的学习情绪变化，及时地给予学生指导、帮助。
边城高级中学高三数学组吴方元。
2023年2月22日。
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