张秀洲。光阴似箭，转眼又是一个新的学期，距离高考倒计时只有100天。而在过去的学习过程中，为顺利完成本学年的教学任务，提高186,202班数学的教育教学质量，根据学生的实际情况 ,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，争取在高考中我所教班级取得优异的成绩。
一、情况分析。
班共有学生104人，班级总体素质较好，尤其有几个学生表现更出色，他们语言表达能力很强，思维活跃，学习兴趣也比较浓，具有较强的自学能力、思维能力，反应快，能够独立完成作业，课堂发言积极，良好的学习风气已经形成。为能使他们的求知欲得到满足，智力得到开发，才能得到充分展示，需要对他们进行较深层次的教育。但也有个别学生基础较差，上课注意力不集中，不能很好地完成学习任务。
二、工作目标
1．全面提高学生学习的主动性和积极性。
2．使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来。
3.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。
4.在课堂教学中不断引导学生熟悉并应用各种基本的数学思想方法，使学生形成缜密的逻辑思维，高考考上优异的成绩。
三、培优辅差对象。
1．数学优秀生：龙苏晗、麻泷腾等。
2．数学学困生：杨民、杨鹏、石丽等。
四、有效的培优辅差措施。
利用课余时间和晚自习， “因材施教、对症下药”,具体方法如下：
1.课上多让其上黑板板演，培养其答题规范性。
2.采用一优生带一差生的一帮一行动。建议班主任安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。
3.课堂复习分成三个层次：第一层“必做题”—课前小试，第二层：
“典型题”—精讲题，第三层“全真题”--拓广题。让大家都“吃饱”。课堂练习分成三个层次：
第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”。
4.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
5.通过每次考试，建立学生学习档案。在教学中，本人努力把这项工作制定的措施落到实处，抓好落实，充分发挥各种积极因素，一定要把此项工作做好，争取做出好的成绩。
总之，在素质教育的今天，培优辅差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。
边城高级中学张秀洲。
2023年02月20日。
2023年上学期高三年级数学培优辅差计划 吴方奇
吴方奇。为了切实帮助学生建立系统的知识结构，掌握重要的解题思想方法，突破难点问题，结合第二和第三轮复习，迎战高考。一 培优内容 1.利用函数的单调性解不等式 解函数不等式问题的一般步骤 确定函数在给定区间上的单调性 将函数不等式转化为的形式 运用函数的单调性 去掉 函数的抽象符号 转化成一般的不等式...
2023年上学期高三年级数学培优辅差计划 刘会东
刘会东。2017年春季这个学期，是高考冲刺的关键时期，是检验高中整个阶段教育教学成果的最后时刻，为此，培优辅差工作就显得尤为重要。所谓培优辅差，就是使优生更优，达到跳一跳冲名校的效果，就是使学困生学到必要的基础知识，掌握最基本的技能，成为成才的能量储备者，为其终身学习打下基础。边城高级中学的发展和壮...
2023年上学期高三年级数学培优辅差计划 吴方元
一 学生情况简析。201班是理科班，学生人数54人，其中女生23人，男生31人，学美术5人，学 3人，学体育4人。该班由于班主任工作比较到位，总体上讲，班风学风都比较好。大部分学生比较好学上进，但相当一部分同学刻苦有余，灵活性不够，再加上部分学生学专业需要时间，文化课的学习受到一定的影响，确实需要加...