班级姓名：第一课：
1. 第三单元我们周围的材料。
1. 物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。
2、我们常见的材料有：（金属）、（木头）、（纸）、（纤维）、(玻璃)、（塑料）、（陶瓷）等。
3、比较材料的不同，要从（硬度）、（柔韧性）、（吸水性）和（在水中的沉浮能力）等方面进行比较。
第二课：1、要知道材料的软硬可以有相互（刻画）的方式进行比较。硬度较大的材料，能够在硬度较小的材料表面留下划痕。（材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。）
2、金属的特性有：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（易导电）（不吸水）等。（气泡图）
3、将木头、纸、金属和塑料按硬度从大到小的顺序排列？(金属》塑料》木头》纸)哪种材料最硬？(答：金属)
4、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。
5、铝的易拉罐可以进行**，主要利用了金属的什么特性？（延展性）。
铁锅、热水壶利用的是金属的导热性，电线利用了金属的导电性。
第三课：1、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。
韧性从大到小排列：塑料》木头》卡纸》金属。
2、塑料的特性有：（韧性强）、（绝缘性好）、（不吸水）、（不容易传热）、（比较轻）、（易重复利用性）等。
3、塑料是从一种（**）中提取出来的（人工材料）,在自然条件上（不易分解），会造成严重的（环境污染）。
第四课：1、吸水性是指材料对水的（渗透能力），与材料的（组成）和 （结构）有关。
纸的特性：吸水性、牢固性、光滑性、重复利用性等。
2、在我们的造纸活动中我们可以用（餐巾纸）、（报纸）等材料。具体过程是：浸泡---打浆---抄纸---压平晒干。我们工人的纸的发明者是蔡伦。
3、我们造的纸和平时我们用的纸主要区别有：（厚薄不同）、（疏密程度不同）、（纤维的长短不同）等。
纸、塑料、木头和铁中，纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和铁最弱。纸和木头都能把水吸到内部，因为它们的表面比较粗糙，可能中间有空隙。
第五课：1、自古以来木头就是十分重要的（天然材料）。
2、木头的特性：（比较轻）、（坚实）、（易燃烧）、（有韧性）、（能浮在水上）（不导电）等。
第六课：1、砖的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是做（生活用品）。
2、砖是用（黏土）烧制而成的，陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。
第七课：1、我们使用的材料有的是（天然材料），像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是（人造的材料），像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。
有的材料可以**后再次加工利用，有的却不能。
2、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。
三年级第三单元知识点 科学
小学三年级科学单元知识点。班级姓名。第三单元我们周围的材料。1 物体都是由一种或多种材料做成的，我们周围常见的材料有 纸 玻璃 塑料 橡胶 金属 木头 等。2 硬度较大的材料能在硬度较小的材料的表面留下 划痕 3 许多物品都有韧性，能改变 形状 但不 断裂 4 有的材料很容易让水浸透，我们称为 吸水...
小学科学三年级上册第三单元知识点
实小集团三年级上册科学知识点 第三单元 班级姓名学号。要求 背熟，括号里的字会写。1 物体由一种或多种 材料 做成的，我们周围常见的材料有 木材 布 纸 玻璃 金属 塑料 陶瓷 等。家长签名。2 材料的硬度 越大 就越能防止别的物体破坏它的表面。材料的硬度从大到小地排序为 金属 塑料 木头 纸 金属...
三年级上册科学第三单元《天气》知识点总结
第三单元 天气 班级姓名。一 基础知识部分。1.同一时间 不同地点的天气可能不一样，同一地点 不同时间的天气也可能不一样。2.天气是指一个地方在某一短时间里大气的冷暖 阴晴 雨雪以及风等情况。3.天气总是在不断变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。有些天气会给我们带来灾害。如台风 洪水 干旱。4.太阳可...