一、 填空。
1、在校园里我发现了（蜜蜂）、（蝴蝶）、（花朵）、（蚯蚓）等生物。（报纸）、（书本）、（铅笔）、（橡皮）等都是没有生命的物体。2、写出三个你发现小动物的地点（草地上）、（树林里）、（校园里）。
3、你观察小动物使用的工具有（放大镜）、（小铲子）、（镊子）等。4、（动物）、（植物）都是有生命的，它们都属于(生物)。5、番茄是由(根)、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分组成。
6、植物的叶子有(心)形、(卵)形、(针)形、(扇)形等。7、番茄的果实由(果皮)、(种子)、(胎座)组成。8、小白兔的身体可以分为(头)、(颈)、(躯干)、(四肢)和(尾)组成。
9、小白兔爱吃(蔬菜)和(水果)。10、观察一个物体，我们可以用(眼睛看)、用（手摸）、用（耳朵听）、用（鼻子闻）。11、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道），会（流动）的物体，象水这样的物体叫做（液体）。
12、（油）、（橙汁）、（牛奶）、（醋）、（酒）都是液体。13、能在水中溶解的物质有（冰）、（味素）、（蜂蜜）、（糖）等。14、生活中有含有溶解的成分，也有不溶解的成分的物质，如（白灰）、（茶叶）、（中草药）等。
15、使浊水变清的方法有（沉淀）和(过滤)。16、在自然界中常见的水体有(海洋)、(湖泊)、(大河)、(小溪)、(瀑布)、(涌泉)。17、将玻璃杯倒立压入水中，慢慢倾斜会有(气泡)跑出来，是因为杯子里有(空气)跑出来，给水腾出了空间。
18、水是一种没有(颜色)、没有(气味)、没有(味道)、不能被(压缩)的液体。19、空气是一种没有(颜色)、没有(气味)、没有(味道)、能被(压缩)的气体。20、岩石是由(矿物)组成的。
各种不同的（矿物）组合在一起，就形成了(岩石)。21、土壤中有(空气)、(水分)、(腐殖质)等物质，所以称它为(混合物)。22、土壤按质地分为(砂土)、(壤土)、(黏土)三大类型。
23、土壤由(岩石)逐步变化而来的。24、压缩空气具有（弹性）。25、（动物）、（植物）是我们常见的两大类生物。
26、番茄花是（黄色）的，形状像（五角星）。27、番茄花是由（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）、（萼片）四部分组成。28、（观察）是科学研究的一种基本方法，但有时只凭感觉的观察是不够的，还要借助一些(科学仪器)。
29、加快溶解的方法有（搅拌）、（加热）、（将物质研碎）。如果一种物质像糖和盐一样可以均匀地分散在水中，就说它在水中（溶解了）。30、人身体的含水量约是（70﹪）。
31、空气可以被压缩，压缩空气具有（弹性）。32、空气和水一样是无色透明、无味、占据空间和可以（流动）。33、由坚硬的岩石（风化）演变为松软细碎的土壤，要经历几千或数万年的漫长历程。
34、自来水厂的水**于（自然界），我们要（珍惜）和（爱护）自然界的水资源。35、科学就是（发现问题），（提出疑问），问问为什么；科学就是（研究问题）、（回答疑问），**为什么。36、（水）是人体必需的物质。
正常情况下，人每天都需要（喝水）。37、水的多少可以用（毫升）表示，可以用（量筒）、（量杯）测量。38、（水）是生命之源，不但（人）和（动物）需要它，（植物）同样也离不开它。
39、我国是个水资源匮乏的国家，我们要（珍惜）和（爱护）水资源。40、在水里生活的动物，也需要呼吸（空气）。它们有的呼吸水里溶解的(空气)，如(鱼)、（珊瑚）等；有的每隔一段时间就浮到水面上呼吸(空气)，如（海豚）、（鲸）。
41、地质学家按照岩石的生成方式把岩石分成（岩浆岩）、（沉积岩）、（变质岩）三类。42、有些矿物或者（晶莹透明）、或者（色彩鲜艳），受到人们的喜爱，称为名贵的（宝石）。43、土壤颜色分为（红壤）、（黑土）、（黄壤）、（棕壤）、（草原土）、（沼泽土）。
44、土壤是覆盖在地面上的一层疏松物质，里面有（孔隙），有(水)，有(空气)，也含有丰富的(养分)，植物的根容易深入生长。因此土壤是(根)很好的家，像树木、花草一类的植物都生长在土壤中。45、不同的植物适宜在不同的土壤中生长。
例如：（松树）、（花生）喜好砂质的土壤；（小麦）、（玉米）在壤质土中生长最好；（水稻）最适合生长在黏质土壤中。46、科学家都是一些爱（思考）、爱（提问题）的人。
伟大的科学发现往往从（疑问）开始。（好奇心）是科学的起点。47、人每天需要补充（2000毫升）的水。
48、空气（占据）空间。49、岩石可以从（形状）、（颜色）、（硬度）等方面进行分类。
二、问答题。
1、植物由哪些器官组成？答：大多数植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
2、白酒、白醋都是无色透明的，它们与纯水有什么不同？答：用扇闻法，白酒、白醋有气味，纯水无气味。
3、什么是液体？答：象水那样，可以流动，没有固定形状的物体叫液体。
4、怎样加快溶解？答：用搅拌、加热、将物质弄碎等方法加快溶解。
5、怎样使一杯浑浊的水变清？答：将一杯浑浊的水静止一段时间，用滤纸过滤，烧杯上层的浊水过滤后就得到了清水。
6、如果缺少水的滋润，植物的生长会受到什么影响？答：如果缺少水的滋润，植物就会枯黄，甚至死亡。
7、写出证明空气存在的五种方法？答：扇动扇子；把空塑料瓶放进水里出气泡；把小砖块放进水里冒泡泡；挥动手中的风车；吹气球。
8、生活中哪些地方应用了压缩空气？答：如汽车轮胎、充气拱门、橡皮艇都应用了压缩空气。
9、水有什么特点？答：水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、会流动、不能被压缩的液体。
10、空气有什么特点？答：空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、会流动、能占据空间，能被压缩的气体。
11、比较空气和水用什么相同和不同？答：相同：
它们都是没有颜色、没有气味、没有味道，并占据空间可流动的物质。不同：水是不能压缩的液体；空气是能被压缩的气体。
12、我们教室和家里为什么要经常打开窗户通风？答：我们的教室和家里，经常打开窗户通风可以使室内空气流通，能补充新鲜、洁净的空气，有益我们的身体健康。
13、岩石有什么用途？答：岩石是重要的生活和生产用品、制作工艺品、重要的工业原料和矿产资源。
14、土壤是混合物吗？为什么？答：
土壤是混合物，因为土壤里有空气、水分、腐殖质等物质。15、我们为什么要珍惜土壤资源？答：
由坚硬的岩石风化演变成松软细碎的土壤，不是短时间内可以完成的，通常要经历几千或数万年的漫长过程。所以我们一定要珍惜宝贵的土壤资源。16、用你自己的方法给石头分类？
答：硬度分：有坚硬和柔软的石头；颜色分：
有淡色和深色的；形状分：有大的和小的。17、怎样区分盐水、白酒、纯水？
答：先用扇闻法、有气味的是白酒，剩下的两杯用酒精灯加热，蒸发没的是清水，有颗粒的是盐水。18、从冰箱里拿出来的冰棍为什么冒白烟？
答：冰棍温度低，周围的水蒸气遇冷凝结成小水珠就形成了冰棍周围的白雾19、我们要珍惜和爱护水资源谈谈你将怎样以实际行动去保护水资源？答：
洗脸水可以洗衣服；洗米水可以浇花；见到水龙头在滴水，马上关上。20、举例说说不同的植物适宜在不同的土壤中生长？答：
不同的植物适宜在不同的土壤中生长。例如：松树、花生喜好砂质的土壤；小麦、玉米在壤质土中生长最好；水稻最适合生长在黏质土壤中。
21、人类日常生活能离开土壤吗？如果我们每天只吃肉、蛋、奶还需要土壤吗？答：
人类的生活离不开土壤，每天只吃肉、蛋、奶也需要土壤，因为没有土壤，植物就无法生存；没有植物，动物也会灭绝，人类就没有肉、蛋、奶可吃。
22、实验：设计一个实验，证明植物生长需要空气。
实验材料：塑料袋、两株生长的菊花。
实验过程：1、给两株菊花编号（1）号、（2）号。
2、把（1）号菊花放在空气中；把（2）号菊花用塑料袋套上。
3、几天后观察。
实验结果：（1）号菊花长势良好；（2）号菊花叶子枯萎。
实验结论：植物生长离不开空气。
23、我们要想知道搅拌是不是可以加快白糖溶解的方法可以用a、b两个烧杯做对比试验：
相同条件：1、两个烧杯放同样多的水。
2、两个烧杯放同样多的糖。
不同条件：1、a烧杯搅拌。
2、b烧杯不搅拌。
实验现象：搅拌的那杯白糖溶解的快。
没有搅拌的那杯白糖溶解的慢。
实验结论：搅拌可以加快物质的溶解。
粤教版三年级下册科学复习题
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