答：如水资源缺乏，全球气候变暖，生物品种咖快灭绝，地球臭氧层受到破坏，土地荒漠化等世界性的环境问题。
10、生物学家列文虎克于2023年出生在荷兰，他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显微镜。他用自制的显微镜发现了微生物。
二、问答：11、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。
5、垃圾的**利用有哪些好处？
1、月相的变化有什么规律？（p49）
年，英国科学家罗伯特。胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。
7、将铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象？过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？（p36）
13、以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。
1、放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？（p3）年级科学上册第一单元测试题。
一、联系实际填一填。
1、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地做 ，直到弄清楚为止。
2、描述玩具时，可以从等方面进行描述。
3、牛顿说过：“没有大胆的 ，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确**的和方向。
4、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们起点。
5、科学就是然后想办法解决问题的过程。
二、当好小法官。
1、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。
2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该同学站不起来，是因为他的力气小。（
3、一棵树上的叶子虽然很多，仔细观察却没有一片树叶是完全相同的。 （
4、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。
5、我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。
三、猜想与**。
用两根吸管能吸到饮料吗。
青岛版三年级科学上册第二单元试题。
一、查漏补缺。
1都是我们的感觉器官，它们可以帮助我们分辨出物体的不同特征。在所有的感觉器官中， 从周围的世界中获得的信息最多。
2、研究不倒翁不倒的秘密，我用的方法叫做 ，它是科学研究的重要方法之一。
摄氏度写作10°c读作。
4、要准确地测量液体的多少，就要用到 。它是测量的工具，一般用作单位，用表示。
5、 是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定的标准，标准不同，分类的也不同。
6、热水的温度是随着的延长温度越来越低，直到与相同。
7、物体的冷热程度叫 。它用来测量。
8、不同的温度计可用来测量的温度。
9、常用的温度计是 ，它的单位是 ，用来表示。
10、用温度计测量物体的温度时，视线要与温度计液注顶端 。
二、明辨是非。
1、认识不了解的物体时，不能直接用鼻子闻它的气味，以免有毒气体对我们造成伤害。 (
2、折线统计图能更形象、具体地显现出热水降温的过程。
3、给文具分类，不管确定什么标准，只能将其分成两类。
4、对同一个物体而言，重心越低，越不稳定。
5、量筒不能加热，也不能装热溶液，以免炸裂。
三、珠海拾贝。
1、测量物体温度时，温度计（ ）a、不能拿出水面b、可以拿出水面c、怎样都可以。
2、不倒翁的重心在（ ）a、 底部b 、顶部c 、中心。
3、量筒是测量（ ）的工具。a、温度高低b、冷热程度c、 体积大小
4、物体放置的位置发生改变，它的重心（ ）a、 发生改变b、 不发生变化 c 、不确定。
5、一瓶可乐的体积大约是（ ）毫升。a、 10b、 50c
三、我的科学实验。
1、如图，这是两杯温度相同的水，（ 号杯中的水先降到室温。
2、读出下面温度计中所显示的温度数，并按照要求写出来。
请读出温度计的示数：甲、乙、丙、丁的读数。
分别是。分别写作。
青岛版三年级科学上册第三单元试题。
一、查漏补缺。
1、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的 。下沉的物体 （受到或不受到） 水的浮力。
2、大多数鱼体内有一种叫做“鱼鳔”的结构，它有作用。
3、 改变物体浮沉的方法有和。
4、曹冲称象是利用了原理。
5、荷叶上的水珠由于水的而呈形，一个杯子装满水。
时水的表面是 ，没有装满水时水的表面是 。
6、水的浮力给人们的生产生活带来了许多方便。例如。
7、水有态、 态、 态三种状态。
8、水能沿着有孔隙的材料往上升，这种现象叫 。
9、常温常压下，水是的液体。
10、水是由许许多多的水分子组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一。
种相互吸引的力，这就是水的 。
二、珠海拾贝。
1、通常情况下，浮在水面上的物体有 ，沉入水底的物体有 。
a、钥匙 b、皮球 c、塑料泡沫 d、木头
2、水的表面有张力，苹果汁的表面 。a、有张力 b、没有张力。
3、哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？
a、把橡皮泥捏成小船状 b、把橡皮泥放在木板上 c、把橡皮泥晒干。
4、下面哪些行为利用了水有浮力的原理？ 。
a、下雨天打伞 b、用救生圈游泳 c、放气球。
5、用粉笔吸纸上的墨水利用的是 。 a、水的表面张力 b、水的浮力 c、毛细现象。
三、明辨是非。
1、铁比水重，所以用铁制造的大轮船不会浮在水面上。
2、在空气中和在水中称钩码时，皮筋拉伸的长度是一样的。
3、我们可以利用毛细现象给花自动地浇水。
4、液体体积单位“毫升”，可以用“cm”表示。
5、一角的硬币能浮在水面上，是因为水的浮力。
6、液体是没有固定形状的。
7、泉水从地下喷涌到地面上来，也是因为毛细现象。
8、水沿着物体上升的现象叫毛细现象。
四、我的科学实验。
1、如图1，手的感觉是说明。
2、如图2，用橡皮筋吊起在水中下沉物体，放入在水中时，发现橡皮筋的长度比物体在空气时变了，这说明在水中下沉的物体。
3、如图3，一杯装的满满水的杯子还能装进个曲别针。这是因为水的表面有。
图1图2图3
五、我来告诉你。
1、找一找日常生活中哪些地方用到了水的浮力。
2、怎样使沉在水底的橡皮泥浮起来？（请写出至少两种方法）
六、实验**题。
材料的空隙大小与水爬升高度有没有关系？
青岛版三年级科学上册第四单元试题。
一、查漏补缺。
1、我知道的天气现象有。
2、风向仪是测量的仪器。风向仪的箭头指向南时，是刮（ ）风；刮西北风时，箭头应指向。
3、天气对我们既有（ ）的一面，也有（ ）的一面。
4、记录一次降水量的多少，应准确记录降水和的时间。
降水结束，应读数并记录降水量。
5、我们一般从等方面来描述一天的天气。
6、观测记录一周的天气我们可以利用（统计图 ）和（ 统计表 ）进行统计分析。
7、利用《风级歌》可以估测（ ）的大小。风的方向是指。
二、明辨是非。
1、天气对我们的生活没有影响。 （
2、我们要充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气。
三年级科学上册第四单元学案 青岛版15 19课
15 19课 三上科学学案天气与生活 目标 认识天气对人的生活的影响以及不同情况下人们对天气的感受与认识。体验大自然的美，意识到人要与大自然和谐相处。重点 难点 认识天气对人的生活的影响以及不同情况下人们对天气的感受与认识。课前准备 搜集有关天气的 与资料，初步了解天气与人类生活的关系。课堂 交流1...
2019青岛版三年级科学上册期末试题
青岛版三年级上册科学期末检测样题 班级姓名我的表现 一 填空题 每空1 共20 1科学研究就是然后想办法的过程。2 分类是的重要方法。分类时，首先要确定一定的3 产生影子需要的条件是和 4 温度计是测量物体的仪器，我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是 用来表示。5 一杯热水的温度变化规律是先 后...
青岛版三年级科学上册期末复习试题
一 我知道了。1 我们的感觉器官有鼻子 舌头 其中从周围的世界中获得的信息最多。2 常温常压下，水是的液体。3 物体的叫温度。测量物体温度的仪器叫我们常用的温度计是温度计，它的单位是用来表示。4 空气是由多种气体合成的，其中含量最多的是 支持燃烧的是 5 水能沿着的材料上升，这种现象叫做毛细现象。6...