三年级科学期中测试卷

发布 2022-11-22 14:15:28 阅读 9764

2014—2015学年度第二学期。

三年级科学下册期中学业质量检测试题。

一、填空:每空2分共50分。

1、取一些土壤,放在火上烧,闻一闻,有烧焦的异味。

实验过程:说明土壤里有。

2、表层的养分来自腐烂的动植物遗体,它们被称为腐殖质是植物生长的必需肥料越多土壤越肥沃。

3、什么是果实?答:果实都包括和 。

4等都是果实。

5等不是果实。

6、根有两种,一种是直根,另一种是须根。

是直根是须根。

7、叶包括和 。

8、一株完整的开花植物一般都有六部分。

9、花生吃它的 ,白菜吃它的马铃薯吃它的萝卜吃它的柿子吃它的芹菜吃它的黄花菜吃它的 ,二、判断题(正确的画“∨”每题2分共8分。

1、花开了,就会结出果实。(

2、种子需要水才能发芽,把种子完全浸泡在水里,发芽速度更快。(3、有些植物的种子是可口的食物,有些植物的种子不能吃( )4、花粉落在雄蕊的柱头上,花就有可能会结出种子。(三、把观察水的方法与观察到的特点连接起来(共12分)1、 你吃植物的哪部分?

(请连线)

西红柿根。甘薯茎。

马铃薯种子。

花生果实。2、 萼片制造花粉。

花瓣接受花粉。

雄蕊保护未开的花。

雌蕊吸引昆虫。

四、、简答题(20分。

1、为什么说蚯蚓是土壤天然的犁,和改良土壤的能手?

5分)答:因为蚯蚓分解着改变着使土壤具有良好的性,性。2、土壤是由哪些物质组成的?(5分)

答:土壤是由等物质组成。

3、根有哪些作用?(5分)

答:根的作用是固定 ,同时从土壤中吸收。

和。4、植物体内的水分是怎样散失的?(5分)答:是靠把水分蒸发的。

五、水土流失对比实验(共5分)

实验器材:两个盆,两块木板,土块,喷壶,水。

实验过程:将木板分别轻斜放在盆里,一块木板放了带草皮的土,另一块木板放同样多的散土,用喷壶在同一高度喷水,带草皮的留下的土多,没带草皮的留下的土少。

实验结论:有植被的土壤,水土流失的少。

以上实验不变的条件是。

改变的条件是。

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