姓名：一、 看拼音，写词语。
qǐlì hōng lóng long lóu hāo qīng míng jié hū huàn
líng dāng cuī cù bōwén xīn láo chú jú
二、 比一比，组词。
唤（ ）唧（ ）苞（ ）铃（ ）饼（ ）
换（ ）即（ ）包（ ）聆（ ）拼（ ）
三、 把搭配恰当的词语用线连接起来。
蔚蓝的树木无声无息地转。
苍翠的小溪轻声轻语地下着。
迷人的小路滴溜溜地说。
清澈的草地轻轻地飞翔。
笔直的天空快乐地摇曳。
四、 选择恰当的量词填在括号里。
串首枝条束群片个。
一（ ）鲜花一（ ）铃铛一（ ）酒窝一（ ）诗歌。
一（ ）姑娘一（ ）琴弦一（ ）樱花一（ ）波纹。
五、 用“—”画出句子中的错别字，并在括号里改正过来。
1、一坐坐大山昂首挺胸。（ 2、回答问题时，他手先举起了手。（六、 给加横线字选择正确的解释。
觉 ：①感到，意识到；②、器官感受和辨别的能力；③、明白，醒悟。
1、春眠不觉晓。（ 2、老师教导我们要自觉地完成作业。（3、这件大事，我觉得你还是应该先与家长商量一下。（七、把下列的句子用序号排列成一段通顺的话。
）开始，小花苞穿着绿色的外衣。
）月季花开花了。
）又过了几天，花儿盛开了，在阳光下向我们张开笑脸。
）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花辨来。
八、 读下面的比喻句，填空。
1、 小燕子的尾巴像一把黑亮的剪子。
这个比喻句中，把比作。
2、 燕子小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜地转。
这个比喻句中，把比作。
九、默写古诗《清明》，并填空。 清明。
1、这首诗的作者2、这首古诗表达了诗人。
的思想感情。
三年级语文下一单元 4
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三年级语文下一单元 3
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