三年级语文月考试卷分析

***一、试题分析。

这次考试出的题紧扣课本，综合性比较强。考察的知识点涉及到拼音、字词、句子、课文内容的理解和“课内、外阅读”、作文等多方面。总的来讲，试题能够考察出学生这一段时间的学习情况。

二、学生完成情况。

1、书法展示。学生书写正确、端正、纸面也较干净，大部分同学这题都得满分。

2、看拼音写词语。让学生写汉字，重在考查学生对生字的掌握情况，从答题情况看，孩子们书写正确工整，得分率较高。但看拼音写生字“培养”的培错的较多，“山坳”中的“坳”由于学生没学过，错的也比较多，多音字“应”的注音错的也很多。

3、用带“心”字的词语填空错的很多，这说明平时的词语积累的还不够。4、补充词语，此题让学生补充完整词语，部分为成语，旨在考查学生的词语积累。但此题满分率不高。

错的较多的是“手舞足蹈、博览群书和姹紫嫣红”，这几个词语是在第。

五、六单元出现的，超出了范围。

5、按课文填空。此题考察的是学生对课文的理解和掌握情况，有个别词语填的不是太准确，特别是“一条小蓝裙引起了那些变化？”有一部分学生理解的不到位，写的不具体，说明审题不够仔细，还有一小部分学生做错了，说明上课没有认真听讲，课下没有及时复习，因为这些问题讲课文时是讲过的。

课下应该多督促学生复习，做到灵活运用。6、阅读部分：

这部分试题是检测学生对课文中语言的积累和独立阅读短文进行思考的能力。

第1题《苹果里的星星》大部分学生做得很好，因为此题在讲课文的时候已经讲过了，有个别学生做错，说明课下没有好好复习。第2题：短文的阅读能力在此题中充分体现。

学生的理解，大部分只停留在表面，所以此题失分较多。第3小题说明学生的理解还是可以的，这一题大部分学生做的都对。

7、习作部分：

我得到了－—。这是一道半命题作文。对于小学三年级刚刚接触作文的孩子们来说，有一些难度。有的学生不知道怎样才可以更好地表达作文内容，篇幅较短。

三、今后努力的方向：

今后，在教学中还要有针对性地对一些容易出问题的方面加强训练：1、要求学生书写工整，字体规范。平时，从每次作业、每次练习开始，严格要求学生养成良好的学习习惯。

2、改变重背诵轻默写的习惯，从试卷情况看，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。

3、加强习作训练，要多为孩子创设写作机会，提高学生的写话能力。

4、要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题的能力。

我会结合试卷上反映出的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读，从读中提高语文综合素养。我一定要教好语文，让学生真正地学好语文。