三年级上语文同步练习-风筝人教版新课标（无答案）一、读读写写。
jīnɡxīnpīnmìnɡbēnpǎomòfánɡdǒudònɡyīránjìxùxīwànɡ
二、摘抄文中的成语，再选其中一个成语造句。三、锦上添花：( 的眼睛( )地说( )的嘴巴( )地问( )的孩子( )地笑。
四、理解句中的词。
1、我们心中充满了憧憬和希望。憧憬：
2、那风筝越来越小，倏地便没了踪影。倏：
3、我们垂头丧气地坐在田埂上。垂头丧气：五、课内阅读。
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着，站在远远的地方，说声放，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵扯线的人飞快地跑起来。
风筝越飞越高，在空中翩翩起舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：放得这么高！
1、这段话主要写。
2、描写放风筝的动作的词：3、描写放风筝的心情的词：4、再写几个描写心情的词：六、给句子排序。
)中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪。()丢沙包是同学们喜爱的活动。
)两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。
第1页。)操场的围墙边，这儿一组，那儿一组，玩得多起劲！
)沙包又从背后飞来了，他猛地一转身，来了个海底捞月，抓住了沙包。七、阅读妈妈的手。
妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。
我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭功夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。
平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包了。
妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来，一针过去，针针显得那欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我在一旁仔细地瞧：简直看呆了！
妈妈的手既平凡，又不一般，我喜爱妈妈的手！（1）给第4自然段没加标点的部分加上标点。
2）第4自然段带点的字用得不合适，请你改过来3）妈妈的手“平凡”表现在**？
4）作者说妈妈的手“又不一般”，除“勤劳”之外，“不一般”具体表现在**？
5）为了表现妈妈的手是勤劳的手，作者都用了哪些事例？
第2页。
三年级上语文同步练习
个性化作业姓名 25 矛与盾的集合。一 给带点字选择正确的读音，在后面打 长矛 m oy 盾牌 k nd n 蜗牛 w gu 履带 l f 邮戳 chu cu 一般 b nb ng 二 比比再组词。担 般 炮 待 坦 船 泡 持 三 读句子，用 划去括号里不正确的字。1.谁善于把别人的长处 聚集 于...
三年级语文风筝同步练习题
1 多音多义字组词。ms ngf ngb n 磨 丧 坊 奔 m s ngf ngb n 2 解释词语我最棒，我还能联系上下文理解词语的意思 1 憧憬 向往。例句 我们心中充满着对美好未来的憧憬。凌空 高高地在空中或高升到空中。依然 仍然。大惊失色 形容非常吃惊，脸色都变了。倏地 极快地 迅速地。例...
三年级上语文同步练习爬天都峰人教版新课标
三年级上语文同步练习 爬天都峰人教版新课标 无答案 一 你会认这些字吗？请注音。陡链颤攀鲫呵。二 比一比，再组词。抓 辩 峰 勇 爬 瓣 锋 涌 三 选词填空。鼓舞鼓励。1 年事已高的老爷爷爬山的勇气给了我极大的 2 老师的眼睛会说话，每当我勇敢地站起来发言的时候，她就向我投来 的目光，好像在说 你...