一加强听的能力的训练。
1，要想提高学生的倾听能力，可以通过以下的途径进行训练：
课文的朗读教师**每课的朗读用m p3放给学生听，这样可以提高孩子们的听的能力。
2、课上发言的互相评价。
在教学过程中，要注意调动学生们听的积极性，通过他们的忽互听互评提高他们的倾听能力，他们只有认真地听别人的发言，才能有针对性地作出评价，或表扬优点，或提出意见。
二，说的能力。
上好口语交际课。
口语交际就是希望通过一定的主题培养孩子们口语表达的能力，从而与同学之间互相沟通，互相碰撞，互相补充。说自己家乡的，有要求发布新闻的，有需要分享资料的，总而言之，五花八门实，让孩子们有话可说的。所以老师们要利用好这一平台，给孩子们充分的准备时间，在课堂上当场训练说话，刚开始可以给一些提纲，让孩子们根据提纲组织说话内容，有条理地说话，慢慢地让孩子们学会自己组织语言，有自己的特色，可以是幽默风趣的相声词，尽量开发孩子们的语言天赋，给以积极评价，让他们乐说，敢说，善说。
2、严格规范语言习惯。
回答问题必须用普通话，不准带方音，不罗嗦，态度要端正，口齿要清楚，声音要洪亮，用词要准确。
3、经常开展一些语文实践活动。定期举行故事会、朗诵会、成语、歇后语展示会等活动。
三，读的能力。
加强早读训练，课堂训练。
四、写的能力训练。
写，包括平时的练笔和作文课上的训练。
必须利用专门的作文指导课教给孩子们写作的基本方法。从谋篇布局到选材范围，从语言推敲到修辞的运用扎实的基础，教孩子们写真话。在引导孩子们写的过程中，必须树立大语文观，用开阔的视野引领着孩子们从生活中学语文，在语文课堂中或思辨，或感悟，或抒怀，或悲愤，不仅习得语文知识，更注重情感、态度、价值观的引导。
三年级下册语文读写能力竞赛试卷
一 观察规律，并填空。8分 引。珍xi望。阳。草 教让 每 变变变洋。后 二 成语积累。25分 1 补充成语。8分 心 胆 人如 清 可 出 外 左 右 不 待 落归 粗 大 2 请写出以 独 如 出 为首字的成语各4个。12分 3 根据意思写成语 5分 看了使人害怕。比喻收获很大。私下小声谈话或议...
三年级上期读写训练题
姓名。一 按要求做题。1 随着 同学们在操场上早上做很有节奏地早操 连成一句通顺的话 2 瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。改为 把 字句和 被 字句 把 字句 被 字句 3 快点收拾行装妈妈说大部队要出发了 加标点 4天空挂着一轮月亮。把句子补充具体 5 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记...
三年级语文上册第一单元读写训练
2010 09 15 10 07 12 第一组元多彩的生活。1 我们的民族小学。拓展阅读。我们的学校。我们的学校 松滋市实验小学在清观路上，这里鸟语花香，真称得上是花园似的学校。走进大门，首先映入眼帘的是一条宽阔 笔直的大道。沿着大道走去两块用水晶玻璃做的牌子立在两旁，上面镶嵌着红色的大字，在阳光的...