三年级数学科总结

发布 2022-11-20 02:25:28 阅读 3590

假如单以金钱来算,我在香港第。

六、七名还排不上,我这样说是有事实根据的。但我认为,富有的人要看他是怎么做。照我现在的做法我为自己内心感到富足,这是肯定的。

黄江镇中心小学黄锐安。

本学期我担任三(4)班的数学。

一学期以来。

认真贯彻落实学校关于推行"自主、合作"学习课堂教学模式。

打造高效课堂。

充分激发学生的学习热情。

提高课堂教学的有效性的指示精神。

全面贯彻党的教育方针。

在教学中做好各项教学环节。

充分培养学生自主学习。

创新思维的教育原则。

全面实现素质教育。

在课堂中适时渗透德育和环保、安全教育。

在具体的教学工作中。

我是这样做的:

一、 备课。

学期初。我们三年级三位老师分工合作。

定每个单元的主备人。

然后进行集中讨论。

提出自己的意见。

定好导学案。

每位老师上完每节课。

写好课后反思。

取长补短。最后由陈秀媚主任整理。

二、预习。我们科组经过集体备课定好"导学案"将这一节课的学习目标、重点、难点。

应该注意的问题和学生该掌握的知识整理成资料。

提前印出来交给学生。

让学生在课前预习时参考。

通过预习课。

解决基础知识。

培养学生搜集信息、处理信息的能力;步骤以下:

1.出示预习目标。

明确预习方法;(读一遍)

2.预习课的主体:以学习小组为单位自主交流、合作**;

3.疑难反馈:筛选有价值问题。

班内共同解决;

4.成果记录:利用预习笔记(双色笔记)

达到课堂达标的目的;

三、小组合作。

一)首先。把全班按8-10人分成六个大组。

大组内分二个小组。

定好组长和小组长。

然后。用1-2周对组长进行培训。

老师给他们定好每个环节的目标和要求。

由组长组织学习交流。

通常采用"兵教兵、优生帮差生"

二)小组评价。

1.定好评价机制。

制定评价方法。

经过班主任和科任共同研究讨论。

从以下方面评价:(1)小老师(2)守纪大王(3)进步组员(4)点评能手(5)作业(6)行为规范。

2.评比标准。

以5-10分对学生评分。

每天评选一位优秀组员。

每周评选一个优秀小组和优秀小组长。

四、学生的转变。

学生的自信心大大提高了。

学生从不敢发言变成争着发言。

怕展示变成想展示。

不会讲变成讲得有条理;学生还没学会了评价和总结。

从而使自己进步和小组共同进步。

经过一个学期课堂改革学生成绩总体水平有所提高。

人数优生人数优生率合格率平均分上学期524586.510091.7下学期524790.310092.8五、教学过程中存在问题:

1.导学案没有得到完善。

2.教学过程中各个环节时间没有把握好。

3.老师在教学过程中点评没有到位。

六、今后努力的做法:

1.科组成员互相听课。

2.科组深入学习怎样写好导学案。

3.课后进行反思。

恰时汇报。4.制定好学生评价制度。

5.加强中下生的辅导工作。

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