1、导入。
1)、创设情境:出示祖国风光图。
师:在上课之前,请大家先安静地欣赏几副**,思考,从**中,你看到了什么?
师:美丽的河流缓缓流淌,广袤的草原成群牛羊,高大的雪山巍峨屹立,葱郁的森林色彩迷人,这里有恢宏的殿堂,这里有玲珑的林园,黄河在这里咆哮,长江在这里奔流。
大家知道,刚才这几副**描绘的是**的景色吗?
生:中国。师:从这些**中,你看到了什么?
生:景色很美丽,感到骄傲和自豪。
师:中国可真是一个地大物博的国度,师:这是一张亚洲地图,谁能说说中国在亚洲的哪个部位?
东部,太平洋的西岸。(上北下南,左西右东)课件:中国位于亚洲东部,太平洋西岸(生齐读)
师:找得真准。大家看,中国地图的轮廓像一只什么?(大公鸡)
师:这是鸡的头部,这是鸡的嘴巴,这是鸡的尾巴,这是鸡的爪子。大家知道,这只大公鸡有多大吗?
师:我们六横的面积是121平方公里,我们中国有9600000平方公里,大家看有多少个六横才抵得上中国的大小?大约80000个。
师:正是因为中国太大了,为了方便管理,我们把祖国分成大小不一的区域,这便形成了行政区
今天,我们就一起来学习“我国的行政区”。
师:你们想了解行政区的哪些知识呢?
生:有多少个?大小怎么样?……
师:每个省级行政区都有不同的名称,下面老师请大家打开书本,读一读看一看,找出每个行政区的名称都有什么不同?
师:火眼金睛:你们发现了什么?省级行政区有什么不同?
生:有自治区,(师板书;自治区)
师:你找到了哪些自治区?新疆维吾尔自治区,**自治区,内蒙古自治区,宁夏回族自治区,广西壮族自治区、
生:特别行政区,(师板书:特别行政区)
生:直辖市师解释:国家直接管辖的城市。
师:剩下的我们都叫省。大家轻声数一数,我们国家一共有多少个省?23个。
师:那我国的行政区加起来一共有多少个?34个。
师:这么多的省份,有什么好方法能把它们都记住?
生说方法?师:老师有一个好办法,老师把这些省份都编在一首儿歌里面了。
出示歌谣,齐读。
师:你能找到“两湖“吗?……生上台或者教师点大地图。
生:刚才我们已经知道了中国有34个自治区,下面我们来更难的。看看这些行政区各自的位置和大小,他们的邻居有哪些,然后小组合作完成这张填空并进行抢答。
小探索:逐条出现。
ppt:我国的首都是( )它位于(),我国最大的省份(),我国最小的省()
最北边的行政区是(),最南面的行政区是()最西面的行政区是()
师:黑龙江省是我国最北面的省份,那大家能想象一下那边的的气候吗?冷。
所以那里的冰雕很有名,一起去看看吧。
师:海南省不但是我国最小的省,也是位置最南的省,那里的气温大家能想象一下吗?热。
下面我们一起去领略一下海南的风景。
师:看了刚才的两幅图,大家有什么想说的吗?南北温差很大。
我的家乡浙江省位于中国东部,它的邻居有?江苏,安徽,江西,福建,上海,(出示浙江省周边图)
师:上海是一个直辖市,那么有谁知道上海最近发生的大事?世博会。
那就让我们一起走进上海去看一看。**世博宣传片。
我们来做个小游戏。(四人小组拿出拼图)
ppt:要求一,拿出省级行政区读一读。
要求二,把中国政区图拼完整。
师:拿的时候要注意什么?拼的时候要注意什么?
师:听**,把地图拿完后就停下来。
师:现在每个小组都拿完了,接下去我们来比比,哪个小组拼得最快。
生自己拼)师采访最快的一组。什么原因拼得最快。
师:其实,除了地图之外,我们还可以用物品来表示每个行政区,比如:熊猫(**)
四川省……师:学了今天的内容,你有什么收获吗?
生说收获。我国的首都是它位于部。
我国最大的行政区。
最北边的行政区是最南面的行政区是最西面的行政区是。
我的家乡浙江省位于中国东部,它的邻居有?
我国的首都是它位于部。
我国最大的行政区。
最北边的行政区是最南面的行政区是最西面的行政区是。
我的家乡浙江省位于中国东部,它的邻居有?
我国的首都是它位于部。
我国最大的行政区。
最北边的行政区是最南面的行政区是最西面的行政区是。
我的家乡浙江省位于中国东部,它的邻居有?
我国的首都是它位于部。
我国最大的行政区。
最北边的行政区是最南面的行政区是最西面的行政区是。
我的家乡浙江省位于中国东部,它的邻居有?
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