1、导入。
1）、创设情境：出示祖国风光图。
师：在上课之前，请大家先安静地欣赏几副**，思考，从**中，你看到了什么？
师：美丽的河流缓缓流淌，广袤的草原成群牛羊，高大的雪山巍峨屹立，葱郁的森林色彩迷人，这里有恢宏的殿堂，这里有玲珑的林园，黄河在这里咆哮，长江在这里奔流。
大家知道，刚才这几副**描绘的是**的景色吗？
生：中国。师：从这些**中，你看到了什么？
生：景色很美丽，感到骄傲和自豪。
师：中国可真是一个地大物博的国度，师：这是一张亚洲地图，谁能说说中国在亚洲的哪个部位？
东部，太平洋的西岸。（上北下南，左西右东）课件：中国位于亚洲东部，太平洋西岸（生齐读）
师：找得真准。大家看，中国地图的轮廓像一只什么？（大公鸡）
师：这是鸡的头部，这是鸡的嘴巴，这是鸡的尾巴，这是鸡的爪子。大家知道，这只大公鸡有多大吗？
师：我们六横的面积是121平方公里，我们中国有9600000平方公里，大家看有多少个六横才抵得上中国的大小？大约80000个。
师：正是因为中国太大了，为了方便管理，我们把祖国分成大小不一的区域，这便形成了行政区
今天，我们就一起来学习“我国的行政区”。
师：你们想了解行政区的哪些知识呢？
生：有多少个？大小怎么样？……
师：每个省级行政区都有不同的名称，下面老师请大家打开书本，读一读看一看，找出每个行政区的名称都有什么不同？
师：火眼金睛：你们发现了什么？省级行政区有什么不同？
生：有自治区，（师板书；自治区）
师：你找到了哪些自治区？新疆维吾尔自治区，**自治区，内蒙古自治区，宁夏回族自治区，广西壮族自治区、
生：特别行政区，（师板书：特别行政区）
生：直辖市师解释：国家直接管辖的城市。
师：剩下的我们都叫省。大家轻声数一数，我们国家一共有多少个省？23个。
师：那我国的行政区加起来一共有多少个？34个。
师：这么多的省份，有什么好方法能把它们都记住？
生说方法？师：老师有一个好办法，老师把这些省份都编在一首儿歌里面了。
出示歌谣，齐读。
师：你能找到“两湖“吗？……生上台或者教师点大地图。
生：刚才我们已经知道了中国有34个自治区，下面我们来更难的。看看这些行政区各自的位置和大小，他们的邻居有哪些，然后小组合作完成这张填空并进行抢答。
小探索：逐条出现。
ppt:我国的首都是（ ）它位于（），我国最大的省份（），我国最小的省（）
最北边的行政区是（），最南面的行政区是（）最西面的行政区是（）
师：黑龙江省是我国最北面的省份，那大家能想象一下那边的的气候吗？冷。
所以那里的冰雕很有名，一起去看看吧。
师：海南省不但是我国最小的省，也是位置最南的省，那里的气温大家能想象一下吗？热。
下面我们一起去领略一下海南的风景。
师：看了刚才的两幅图，大家有什么想说的吗？南北温差很大。
我的家乡浙江省位于中国东部，它的邻居有？江苏，安徽，江西，福建，上海，（出示浙江省周边图）
师：上海是一个直辖市，那么有谁知道上海最近发生的大事？世博会。
那就让我们一起走进上海去看一看。**世博宣传片。
我们来做个小游戏。（四人小组拿出拼图）
ppt:要求一，拿出省级行政区读一读。
要求二，把中国政区图拼完整。
师：拿的时候要注意什么？拼的时候要注意什么？
师：听**，把地图拿完后就停下来。
师：现在每个小组都拿完了，接下去我们来比比，哪个小组拼得最快。
生自己拼）师采访最快的一组。什么原因拼得最快。
师：其实，除了地图之外，我们还可以用物品来表示每个行政区，比如：熊猫（**）
四川省……师：学了今天的内容，你有什么收获吗？
生说收获。我国的首都是（ ）它位于部。
我国最大的行政区。
最北边的行政区是最南面的行政区是（）最西面的行政区是（）
我的家乡浙江省位于中国东部，它的邻居有？
我国的首都是（ ）它位于部。
我国最大的行政区。
最北边的行政区是最南面的行政区是（）最西面的行政区是（）
我的家乡浙江省位于中国东部，它的邻居有？
我国的首都是（ ）它位于部。
我国最大的行政区。
最北边的行政区是最南面的行政区是（）最西面的行政区是（）
我的家乡浙江省位于中国东部，它的邻居有？
我国的首都是（ ）它位于部。
我国最大的行政区。
最北边的行政区是最南面的行政区是（）最西面的行政区是（）
我的家乡浙江省位于中国东部，它的邻居有？
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