2019-2024年三年级品德与社会下册行行出状元2教案鄂教版。
课时目标：1．了解“行行出状元”的由来，知道各行各业都可以出状元，感受劳动创造的光荣。
2．懂得无论从事什么工作，只要热爱本职工作，刻苦钻研，踏实肯干，都能成为行业中的“状元”。教学过程：
一、听典故，了解含义。
1．出示状元帽**，学生猜猜这是什么帽子。
2．这是一顶古时候状元戴的帽子，那么，古时候什么样的人被称为状元？3．边看**边听“行行出状元”的历史典故。4．思考：叶元清为什么称砍柴的和卖油的是状元？
5．哦！原来不仅仅在读书和练武上能出状元，连砍柴的和卖油的也能成为行业中的状元，真所谓“三百六十行，行行出状元”。（板书课题，齐读）二、知道行行都能出状元。
1．看四幅**，说说他们是干什么的。2．学生说。
3．讨论：怎样才能成为这些行业中的状元？（小组讨论，选择其中的一个重点说说）4．学生交流。
5．教师小结：看来，一个人无论从事什么行业，只要热爱这一行业，刻苦钻研，踏实肯干，都能取得出色的成绩，成为行业中的状元！（板书）6．学生看书本“七色光”的内容，读读一段话。
7．学生交流除了书本上介绍的四种行业以外，其它行业中的状元。8．他们是怎样成为行业中的状元的？把课前准备的资料一起来交流交流。
9．教师小结。三、夸夸心目中的状元1．教师介绍心目中的状元。
2．学生把自己心目中的状元写在卡片上，写好之后，在小组内交流交流他为什么是你心目中的状元？3．谁也愿意来给我们大伙儿说说你心目中的状元。（说好的同学把状元的名字贴上状元榜）4．其余同学也把心目中的状元贴上状元榜。
四、教师总结：
你们想不想长大了也成为行业中的状元？只要你们现在在学习上刻苦钻研，踏踏实实地打好基础，将来一定能也能成为行业中的状元！
三年级品德与社会下册《行行出状元》教学设计
三年级品德与社会下册 行行出状元 教学设。计。教学内容 行行出状元 是义务教育课程标准实验教科书三年级下册 品德与社会 第三单元 感谢为大家服务的人 主题下的第二个活动。本活动包括 徐虎的故事，和 寻找身边的状元 二个活动内容。教学目标。情感与态度 让学生知道 只要干一行，爱一行，勤奋学习，用心去做...
年三年级品德与社会下册行行出状元2教案鄂教版
鄂教版三年级品德与社会下册教案第三单元感谢为大家服务的人。2019 2020年三年级品德与社会下册行行出状元2教案鄂教版。课时目标 1 了解 行行出状元 的由来，知道各行各业都可以出状元，感受劳动创造的光荣。2 懂得无论从事什么工作，只要热爱本职工作，刻苦钻研，踏实肯干，都能成为行业中的 状元 教学...
三年级品德与社会下册
尊敬的评委 老师们，大家好！今天我演说的教材是山东人民出版社三年级下册 品德与社会 我将从说课标 说教材 说建议三方面，对本册教材进行演说。首先说课标。一 课程总目标。品德与社会 课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会 参与社会 适应社会，成为具有爱心 责任心 良好的行为习惯和个...